【51CTO.com原創(chuàng)稿件】2016年12月3日CTO訓(xùn)練營本年度最后一期公開課在洪泰空間開啟?；顒娱_始前，與會學(xué)員紛紛進(jìn)入專屬微信群，為此次活動打造了一個火熱的氛圍，現(xiàn)場隨機(jī)分組的模式，打破了學(xué)員間的陌生感，加之此次活動摒棄了單一的沙龍分享模式，現(xiàn)場學(xué)術(shù)氣氛熱烈無法言說。此次活動邀請了兩位實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師，分別是原阿姨幫CTO左文建老師，和Leapp教育科技有限公司 CTO黃全能老師。

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學(xué)員課前交流

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學(xué)員互相邀請進(jìn)入交流群

前半場由左文建老師帶來了主題為《IT工程能力實(shí)踐》的干貨分享。

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左文建老師

左文建，曾先后在阿姨幫、360、雅虎中國工作，擔(dān)任CTO、技術(shù)總監(jiān)、技術(shù)經(jīng)理等職務(wù)，在阿姨幫期間，一年內(nèi)幫助產(chǎn)品趕超其他競品，成為行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的家庭服務(wù)平臺；在360期間，從零建立起了80人的游戲平臺技術(shù)團(tuán)隊，支持游戲收入4年增長了30倍。 360TC成員，領(lǐng)導(dǎo)制定WEB服務(wù)端能力標(biāo)準(zhǔn) ；對于團(tuán)隊管理、工程能力有著深刻的見解，提倡建立符合時代發(fā)展的技術(shù)價值觀和技術(shù)文化。

左文建老師以輕松幽默的分享方式，通過分析個人及團(tuán)隊在實(shí)踐中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，分享了應(yīng)找到科學(xué)有效的方法、機(jī)制、制度保證生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，從而提升技術(shù)團(tuán)隊的工程能力。合理使用工具，從而解決團(tuán)隊效率低下、反復(fù)出錯的問題。通過方法需要工具的論題，為在座的各位學(xué)員分享了一個多環(huán)境的資源管理工具rigger-ng，和一鍵式發(fā)布工具ansible，還現(xiàn)場演示了如何高效應(yīng)用這兩款工具。

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左文建老師現(xiàn)場演示

在協(xié)作方面，左文建老師分享了一套準(zhǔn)則。文檔要為了閱讀而寫，而不是為生產(chǎn)者而寫的；要建立統(tǒng)一的環(huán)境與標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境；遵守紀(jì)律；協(xié)作要用工具來完成。

協(xié)作工具

左文建老師認(rèn)為，技術(shù)能力模型還要有三步走：學(xué)先進(jìn)、走正道、傍大款。學(xué)先進(jìn)是要做到學(xué)習(xí)業(yè)界的最佳實(shí)踐，不斷進(jìn)??；走正道意味著，不論是個人還是團(tuán)隊都應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路，而不是為工作而工作，工作的質(zhì)量越高維護(hù)的成本越低，質(zhì)量越低相當(dāng)于在負(fù)債，維護(hù)成本會非常高；傍大款在這里絕非貶義，而是在選擇合作伙伴的時候要選擇最有實(shí)力的，不要將就。

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學(xué)員與老師交流

上半場分享結(jié)束后，學(xué)員們對左老師可謂“戀戀不舍”，紛紛將自己的困惑和難題拿出來請左老師做了解答。

下半場由黃全能老師帶來了主題為《創(chuàng)業(yè)早期的選型與親歷的坑》的分享。

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黃全能老師

黃全能，Leapp教育科技有限公司 CTO，2005年從清華大學(xué)畢業(yè)后加入愛立信，五年后加入一個美國硅谷云計算公司擔(dān)任商業(yè)智能組負(fù)責(zé)人，2012年加入唱吧，負(fù)責(zé)線上研發(fā)部門，在唱吧技術(shù)團(tuán)隊從0到1的過程中，他以小而精的團(tuán)隊管理理念，運(yùn)用精英化、非預(yù)期性獎金的管理方法，使技術(shù)團(tuán)隊以強(qiáng)大的內(nèi)聚力而著稱。2016年加入Leapp教育科技擔(dān)任CTO，目前帶領(lǐng)技術(shù)團(tuán)隊幫助業(yè)務(wù)快速成長。

“創(chuàng)業(yè)需謹(jǐn)慎”黃老師在開場時一直在強(qiáng)調(diào)的一句話。創(chuàng)業(yè)都要經(jīng)歷從零到一的過程，但是處在“零”的時候會經(jīng)常被人猜疑，要做什么、怎么做、結(jié)果是什么、如果沒達(dá)到預(yù)期結(jié)果怎么樣、你會不會倒閉等等問題都是創(chuàng)業(yè)需要經(jīng)歷的問題。然而一旦決定方向了，公司要如何選擇架構(gòu)，黃老師有著自己的四個原則。從眾原則的意思是選擇一款流行性較強(qiáng)的架構(gòu)，選的人多一定有它的道理；熟悉原則，初創(chuàng)公司不要花太多的時間學(xué)習(xí)架構(gòu)，一款熟悉的架構(gòu)方式比陌生的成本要低很多；簡單原則，創(chuàng)業(yè)之初人員較少所以盡量選擇好維護(hù)的方式；隨性原則，不要在架構(gòu)方面投入過多的爭論時間。在選擇第三方資源的時候要考慮三個方面：穩(wěn)定性、服務(wù)和價格。云平臺/IDC、CDN、SDK、短信在三方面中各有千秋，還需創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊針對所需認(rèn)真選擇。

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黃老師講解

早期公司可能會因為沒產(chǎn)品、沒高薪、工時長、環(huán)境差、沒預(yù)算等各種問題招不到合適的員工，這時就需要定位自己公司的賣點(diǎn)，比如有用戶量，品牌效應(yīng)，知名投資，有思路有產(chǎn)品有成員有情懷。公司要為人才畫好清晰的路線，因人設(shè)崗有時候是非常有必要的。挖不到人才的時候不要放棄原則，對挖人也要有定位，不要勉強(qiáng)對方也不要勉強(qiáng)自己湊合著用。對于團(tuán)隊的選擇，可以采用梯度團(tuán)隊和精英團(tuán)隊，梯度團(tuán)隊重點(diǎn)在于核心人才，精英團(tuán)隊在于隊員關(guān)系中的處理，當(dāng)然首先要招得到精英團(tuán)隊隊員。

對于早期團(tuán)隊的技術(shù)管理，黃老師從時間分配和數(shù)據(jù)分析兩個維度切入。關(guān)于時間分配要考慮例會怎么開，員工工作考勤，特殊時期996模式如何有償無償，甚至還要思考“上線日期是不可動搖的嗎？”。黃老師現(xiàn)場分析了自己的時間分布，50%市場調(diào)查與產(chǎn)品規(guī)劃，15%招人，10%技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)討論，25%其他。 

最后，在學(xué)員們和黃老師的自由交流后，此次CTO訓(xùn)練營公開課落下帷幕。雖然這是今年的最后一場公開課，但是直到活動結(jié)束現(xiàn)場仍然座無虛席，學(xué)員們的熱情可見一斑。

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期待與你在第三季CTO訓(xùn)練營中，不見不散。

51CTO高招主辦，面向中高端技術(shù)管理者的學(xué)習(xí)分享及社交平臺，匯集業(yè)界資深技術(shù)高管、投資人資源，以“打造技術(shù)經(jīng)理的MBA”為核心，全心全力幫助中國最具潛力的技術(shù)管理者，成長為未來技術(shù)領(lǐng)域的領(lǐng)袖及榜樣。第三季cto訓(xùn)練營在原有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容體系的基礎(chǔ)上，延伸四大選修活動，滿足不同技術(shù)管理者的個性化需求。

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