【51CTO.com原創(chuàng)稿件】2016年12月3日CTO訓練營本年度最后一期公開課在洪泰空間開啟?；顒娱_始前，與會學員紛紛進入專屬微信群，為此次活動打造了一個火熱的氛圍，現(xiàn)場隨機分組的模式，打破了學員間的陌生感，加之此次活動摒棄了單一的沙龍分享模式，現(xiàn)場學術氣氛熱烈無法言說。此次活動邀請了兩位實戰(zhàn)派導師，分別是原阿姨幫CTO左文建老師，和Leapp教育科技有限公司 CTO黃全能老師。

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學員課前交流

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學員互相邀請進入交流群

前半場由左文建老師帶來了主題為《IT工程能力實踐》的干貨分享。

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左文建老師

左文建，曾先后在阿姨幫、360、雅虎中國工作，擔任CTO、技術總監(jiān)、技術經(jīng)理等職務，在阿姨幫期間，一年內(nèi)幫助產(chǎn)品趕超其他競品，成為行業(yè)內(nèi)領先的家庭服務平臺；在360期間，從零建立起了80人的游戲平臺技術團隊，支持游戲收入4年增長了30倍。 360TC成員，領導制定WEB服務端能力標準 ；對于團隊管理、工程能力有著深刻的見解，提倡建立符合時代發(fā)展的技術價值觀和技術文化。

左文建老師以輕松幽默的分享方式，通過分析個人及團隊在實踐中的實戰(zhàn)經(jīng)歷，分享了應找到科學有效的方法、機制、制度保證生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，從而提升技術團隊的工程能力。合理使用工具，從而解決團隊效率低下、反復出錯的問題。通過方法需要工具的論題，為在座的各位學員分享了一個多環(huán)境的資源管理工具rigger-ng，和一鍵式發(fā)布工具ansible，還現(xiàn)場演示了如何高效應用這兩款工具。

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左文建老師現(xiàn)場演示

在協(xié)作方面，左文建老師分享了一套準則。文檔要為了閱讀而寫，而不是為生產(chǎn)者而寫的；要建立統(tǒng)一的環(huán)境與標準的環(huán)境；遵守紀律；協(xié)作要用工具來完成。

協(xié)作工具

左文建老師認為，技術能力模型還要有三步走：學先進、走正道、傍大款。學先進是要做到學習業(yè)界的最佳實踐，不斷進??；走正道意味著，不論是個人還是團隊都應該走可持續(xù)發(fā)展道路，而不是為工作而工作，工作的質(zhì)量越高維護的成本越低，質(zhì)量越低相當于在負債，維護成本會非常高；傍大款在這里絕非貶義，而是在選擇合作伙伴的時候要選擇最有實力的，不要將就。

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學員與老師交流

上半場分享結束后，學員們對左老師可謂“戀戀不舍”，紛紛將自己的困惑和難題拿出來請左老師做了解答。

下半場由黃全能老師帶來了主題為《創(chuàng)業(yè)早期的選型與親歷的坑》的分享。

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黃全能老師

黃全能，Leapp教育科技有限公司 CTO，2005年從清華大學畢業(yè)后加入愛立信，五年后加入一個美國硅谷云計算公司擔任商業(yè)智能組負責人，2012年加入唱吧，負責線上研發(fā)部門，在唱吧技術團隊從0到1的過程中，他以小而精的團隊管理理念，運用精英化、非預期性獎金的管理方法，使技術團隊以強大的內(nèi)聚力而著稱。2016年加入Leapp教育科技擔任CTO，目前帶領技術團隊幫助業(yè)務快速成長。

“創(chuàng)業(yè)需謹慎”黃老師在開場時一直在強調(diào)的一句話。創(chuàng)業(yè)都要經(jīng)歷從零到一的過程，但是處在“零”的時候會經(jīng)常被人猜疑，要做什么、怎么做、結果是什么、如果沒達到預期結果怎么樣、你會不會倒閉等等問題都是創(chuàng)業(yè)需要經(jīng)歷的問題。然而一旦決定方向了，公司要如何選擇架構，黃老師有著自己的四個原則。從眾原則的意思是選擇一款流行性較強的架構，選的人多一定有它的道理；熟悉原則，初創(chuàng)公司不要花太多的時間學習架構，一款熟悉的架構方式比陌生的成本要低很多；簡單原則，創(chuàng)業(yè)之初人員較少所以盡量選擇好維護的方式；隨性原則，不要在架構方面投入過多的爭論時間。在選擇第三方資源的時候要考慮三個方面：穩(wěn)定性、服務和價格。云平臺/IDC、CDN、SDK、短信在三方面中各有千秋，還需創(chuàng)業(yè)團隊針對所需認真選擇。

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黃老師講解

早期公司可能會因為沒產(chǎn)品、沒高薪、工時長、環(huán)境差、沒預算等各種問題招不到合適的員工，這時就需要定位自己公司的賣點，比如有用戶量，品牌效應，知名投資，有思路有產(chǎn)品有成員有情懷。公司要為人才畫好清晰的路線，因人設崗有時候是非常有必要的。挖不到人才的時候不要放棄原則，對挖人也要有定位，不要勉強對方也不要勉強自己湊合著用。對于團隊的選擇，可以采用梯度團隊和精英團隊，梯度團隊重點在于核心人才，精英團隊在于隊員關系中的處理，當然首先要招得到精英團隊隊員。

對于早期團隊的技術管理，黃老師從時間分配和數(shù)據(jù)分析兩個維度切入。關于時間分配要考慮例會怎么開，員工工作考勤，特殊時期996模式如何有償無償，甚至還要思考“上線日期是不可動搖的嗎？”。黃老師現(xiàn)場分析了自己的時間分布，50%市場調(diào)查與產(chǎn)品規(guī)劃，15%招人，10%技術規(guī)劃與技術討論，25%其他。 

最后，在學員們和黃老師的自由交流后，此次CTO訓練營公開課落下帷幕。雖然這是今年的最后一場公開課，但是直到活動結束現(xiàn)場仍然座無虛席，學員們的熱情可見一斑。

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期待與你在第三季CTO訓練營中，不見不散。

51CTO高招主辦，面向中高端技術管理者的學習分享及社交平臺，匯集業(yè)界資深技術高管、投資人資源，以“打造技術經(jīng)理的MBA”為核心，全心全力幫助中國最具潛力的技術管理者，成長為未來技術領域的領袖及榜樣。第三季cto訓練營在原有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容體系的基礎上，延伸四大選修活動，滿足不同技術管理者的個性化需求。

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