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人工智能教育是什么?未來教育將具有哪些突出特征?

人工智能
在全球信息化教育時(shí)代,教育模式、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式都在發(fā)生深刻變化,人工智能教育成為全球教育的新趨勢(shì)。與此同時(shí),全球越來越多的學(xué)校正在引入人工智能教育,人工智能教室的建設(shè)已經(jīng)占據(jù)主流發(fā)展方向,那么,人工智能時(shí)代的教育將會(huì)發(fā)生哪些調(diào)整和改變?未來的教育將具有哪些突出特征?

在全球信息化教育時(shí)代,教育模式、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式都在發(fā)生深刻變化,人工智能教育成為全球教育的新趨勢(shì)。與此同時(shí),全球越來越多的學(xué)校正在引入人工智能教育,人工智能教室的建設(shè)已經(jīng)占據(jù)主流發(fā)展方向,那么,人工智能時(shí)代的教育將會(huì)發(fā)生哪些調(diào)整和改變?未來的教育將具有哪些突出特征? 

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人工智能學(xué)習(xí)是什么?

人工智能技術(shù)本身屬于一個(gè)新興行業(yè),所以對(duì)于學(xué)生來說,在教育中了解一個(gè)新事物最重要的不是講概念、講原理,而是讓學(xué)生“真正”接觸到這個(gè)新事物。AR、VR技術(shù)近年來不斷更新和發(fā)展,正在應(yīng)用這一理念。既要教會(huì)學(xué)生前沿領(lǐng)域的發(fā)展,也要通過案例和產(chǎn)品的結(jié)合,教會(huì)學(xué)生人工智能技術(shù)背后的邏輯和原理。比如我們常說的“人臉識(shí)別”,不應(yīng)該只應(yīng)用科普的人臉識(shí)別場(chǎng)景,比如解鎖手機(jī)屏幕,超市人臉識(shí)別的買單等。更重要的是,要給學(xué)生講清楚背后的邏輯,即人臉識(shí)別技術(shù)是用什么技術(shù)原理實(shí)現(xiàn)的,實(shí)現(xiàn)人臉識(shí)別過程需要哪些流程和知識(shí)點(diǎn)。只有讓學(xué)生真正理解人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)的背后的邏輯,才能實(shí)現(xiàn)我們所說的啟蒙人工智能教育。 

人機(jī)交互的核心

人機(jī)交互有一個(gè)生動(dòng)的比喻:云計(jì)算是大腦,物聯(lián)網(wǎng)是神經(jīng)中樞,人工智能就像是人類的學(xué)習(xí)工具,基于云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)完成深度學(xué)習(xí)。

人類如何與機(jī)器更好地相處?人工智能能產(chǎn)生包容價(jià)值嗎?云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)之間發(fā)生了哪些變化?人工智能的未來值得我們深思。人工智能的發(fā)展已有60年的歷史,引發(fā)了三次革命浪潮,每一次都是對(duì)物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算發(fā)展的補(bǔ)充。目前業(yè)界普遍認(rèn)為人工智能在語音和視覺領(lǐng)域取得重大突破,未來將進(jìn)一步創(chuàng)新人機(jī)交互模式。

功能亮點(diǎn),拓新教學(xué)模式

1、桌面實(shí)時(shí)演示教學(xué)

通過實(shí)驗(yàn)內(nèi)容采集器,采集教師教學(xué)過程實(shí)驗(yàn)畫面,同時(shí)利用互動(dòng)投影器將實(shí)驗(yàn)教學(xué)畫面實(shí)時(shí)投射到實(shí)驗(yàn)臺(tái)學(xué)生端,學(xué)生通過在實(shí)驗(yàn)臺(tái)理化性桌面版觀看教師實(shí)驗(yàn),跟隨教師同步實(shí)驗(yàn)。

2、智慧交互提升教學(xué)效率

老師和學(xué)生可互動(dòng)操控投影、多媒體全面屏、智能問答器,實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景化教學(xué)。上課內(nèi)容也可以通過錄播系統(tǒng),按科目、老師、教室分類檢索,查看錄像。

系統(tǒng)支持自定義上課、自習(xí)、活動(dòng)等場(chǎng)景,如進(jìn)入上課模式時(shí),投影自動(dòng)打開、幕布下放,音樂關(guān)閉,講臺(tái)燈光調(diào)暗等。多種場(chǎng)景一鍵切換,讓教室“富場(chǎng)景化”。上課走神提醒、支持刷臉出入、同步簽到考勤的智能門禁系統(tǒng),也讓“上課點(diǎn)名”變成了過去時(shí)。

在未來的教育中,人工智能將帶來無限可能,但也將挑戰(zhàn)無限。“我們現(xiàn)在最大的挑戰(zhàn)是如何在浩瀚的知識(shí)海洋和人工智能與活生生的人之間建立聯(lián)系,以及如何在這種聯(lián)系中保護(hù)我們的基本屬性。”

“教育尤其應(yīng)該增強(qiáng)人與人工智能的互動(dòng),控制人工智能,讓其發(fā)揮服務(wù)人類、服務(wù)人類生存環(huán)境的作用。”中國(guó)新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院執(zhí)行院長(zhǎng)龔克指出,“未來不屬于人工智能,而是屬于掌握人工智能的新人類。”

官網(wǎng):http://www.jisucx.com

公眾號(hào):極速佳 

 

責(zé)任編輯:龐桂玉 來源: 搜狐
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