3月25日-26日，以“新開局、新發(fā)展、新體系”為主題的第三屆中國計算機教育大會召開。在人工智能大會論壇上，來自清華大學、中國傳媒大學、華南師范大學、南昌大學等高校的專家學者，以及百度高校合作部副總監(jiān)計湘婷、多位百度資深工程師，出席并探討了人工智能產(chǎn)教融合的機遇與挑戰(zhàn)。

在論壇上，中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術學院院長黃心淵教授探討了藝術與人工智能的融合；中國傳媒大學信息與通信工程學院副院長章文輝教授談到了“AI+傳媒”經(jīng)驗，華南師范大學計算機學院院長蔣運承教授以中小學基礎教育為例，闡述了通用教育知識圖譜存在的問題。

他們的分享，其實都在探討同一個議題：人工智能+X。

“人工智能+X”教育模式，要追溯到4年前。2018年，教育部發(fā)布了《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，從高等教育領域推動落實人工智能發(fā)展，國內(nèi)開始形成“人工智能+X”復合專業(yè)培養(yǎng)新模式。該計劃重點要求加強人工智能基礎理論研究，創(chuàng)新精神擴展，人工智能知識框架的完善，探索合適的培養(yǎng)人工智能技術人員的合理方案。該計劃還要求高校要通過鼓勵學生創(chuàng)新開放一系列比賽和展示平臺來達到激勵學習風氣。

所謂“人工智能+X”，簡單來說就是只要有數(shù)據(jù)，就可以運用人工智能，而數(shù)據(jù)不僅包括數(shù)字，還包括文字、語音、圖像等?！叭斯ぶ悄?X”中的“X”可以是各類學科，通過人工智能的輔助，可以為各類學科帶來前所未有的便利。這就要求國家要完善人工智能領域人才培養(yǎng)體系，推動高校建立與科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相適應的人才培養(yǎng)體系。

而這一模式的施行，最終是為了培養(yǎng)更契合當下的新型人才。

• 人工智能時代需要什么樣的人才？

在人工智能論壇上，百度高校合作部副總監(jiān)計湘婷曾提到，當今技術的發(fā)展對人才素質(zhì)提出了很高的要求，創(chuàng)新、跨界、開放正在成為人工智能時代下新的人才標準。這是因為隨著人工智能的應用場景越來越復雜，只適應一個垂直行業(yè)是遠遠不夠的，要了解更多的行業(yè)才能讓人工智能更好的服務。同時，人工智能不是一門簡單的技術，它包含了眾多的基礎知識和實踐理論，需要多人協(xié)同作戰(zhàn)才能更好地實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化落地。

百度對此曾做過大量的調(diào)查，通過走訪眾多人力資源、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)人員，得到的反饋是，在人工智能時代，人才要求正在從技術型，向復合型、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，且正在倒逼傳統(tǒng)人才培養(yǎng)的標準升級。

這對高校的教育學也提出了更高的要求。從工業(yè)界的視角來看，高校教師比傳統(tǒng)的教師面臨著更為復雜的教學環(huán)境、人才需求和更為多元的技術應用場景。這些不斷變化的教育、教學需求，呼喚當今的教師同樣也需要創(chuàng)新、跨界、開放的教育教學理念。

• 先布局人工智能，更注重人才培養(yǎng)

校企合作、產(chǎn)學研合作的模式，可以充分發(fā)揮學校與企業(yè)雙方優(yōu)勢及高等教育為社會、企業(yè)服務的功能。校方培養(yǎng)學生的理論基礎，企業(yè)培養(yǎng)學生的實踐經(jīng)驗，讓學生從實踐中獲取經(jīng)驗，進而培養(yǎng)理論與實際相結合的創(chuàng)新型人才。通過集成優(yōu)勢資源，可以提升人才的創(chuàng)新能力和技術水平，把學習成果轉(zhuǎn)化為工作服務的生產(chǎn)力，為人工智能的發(fā)展壯大培養(yǎng)和輸送更多、更好的人才。百度在校企合作、產(chǎn)學研合作方面早有布局。

與國內(nèi)其他人工智能廠商不同，百度在發(fā)力人工智能技術和產(chǎn)品的同時，一直積極布局“人工智能+X”復合型人才培養(yǎng)生態(tài)。比如百度打造的飛槳，雖然同樣是立足于技術平臺，但其定位更偏向于對開發(fā)者的“輔導”及“市場教育”。還有百度的無需代碼編寫的人工智能建模工具EasyDL，可視化操作和自動化的流程管理，讓非人工智能領域的專業(yè)人才也能輕松創(chuàng)造出定制化的人工智能模型。

2021年，百度發(fā)布了500萬人工智能人才培養(yǎng)的宏大計劃，最終落地平臺是百度松果學堂。

百度松果學堂是一個源于產(chǎn)業(yè)實踐的AI人才培養(yǎng)平臺，它集AI基礎課程、實踐教學、技術競賽、產(chǎn)業(yè)實訓、科研基金等資源于一體，聚焦學界與產(chǎn)業(yè)界的各類需求，匯聚工業(yè)界和學界頂尖專家智庫，通過技術賦能高校教育和行業(yè)應用，全方位保障各階段開發(fā)者的AI學習與實踐。

在國家層面，百度與教育部有著多年的深入合作經(jīng)歷，連續(xù)8年支持了教育部的產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目平臺，累計投入超過千萬級資金，為近3000余名教師提供教學技術支撐。

在與校企合作層面，百度和大量高校建立了戰(zhàn)略合作關系，結合各學校的特點，因地制宜地制定特色化戰(zhàn)略和合作安排。百度和百所高校簽訂了深度合作關系，從科研、學科、人才培養(yǎng)、校園活動等各方面開展合作，百度投入了大量的人工智能教學實訓、算法、算力、工程師資源，與高校共同培養(yǎng)人工智能人才。

百度從國內(nèi)師資力量做起，培養(yǎng)骨干教師，在新工科框架下舉辦了首個以深度學習、人工智能為目標的師資培訓班。培訓班提供人工智能國內(nèi)一流實訓平臺AI Studio、行業(yè)真實數(shù)據(jù)集、免費V100 Tesla GPU算力、完善的配套的學習教材和課件、不斷迭代的課程體系、理論+實踐相結合的創(chuàng)新教學方法……該培訓受到了眾多老師們的一致歡迎，從2018年至今，已經(jīng)免費培訓了相關專業(yè)教師3000多人，覆蓋近700所高校。

在高等教育的同時，百度還在探索中小學AI教育的啟蒙。百度以趣味故事的形式編寫了初級、中級、高級人工智能中小學教材，面向中小學進行了試點和落地。

結語

星星之火，可以燎原！相信在國家“人工智能+X”符合型人才培養(yǎng)的政策下，在百度等探索者的示范和引領下，我國人工智能高端人才培養(yǎng)的步伐必將加速向未來。