摘要：專訪華東電腦副總經(jīng)理侯志平先生 暢談基礎(chǔ)教育信息化

引言：科教方能興國,信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，“ 教、育、學(xué)、管、規(guī)”的方式正在發(fā)生深刻的內(nèi)生轉(zhuǎn)變。無處不在的學(xué)習(xí)訴求、個性靈活的教學(xué)策略、科學(xué)全面的評測技術(shù)、基于云和海量數(shù)據(jù)的輔教及導(dǎo)學(xué)，更加準(zhǔn)確和貼切的教育管理及服務(wù)等都在渴求新時代下教育信息化的不斷發(fā)展和創(chuàng)新。

主持人：我們都知道，教育信息化是國家信息化的重要組成部分和戰(zhàn)略重點(diǎn)，過去一年教育信息化在國內(nèi)的進(jìn)展是非常迅速的。本期為大家邀請到的嘉賓是上海華東電腦股份有限公司的副總經(jīng)理侯志平先生，華東電腦是國內(nèi)非常資深的IT綜合解決方案服務(wù)商，侯總請您具體談?wù)勅A東電腦過去一年在智慧教育上的進(jìn)展？
侯總：主持人好，各位網(wǎng)友大家好。

華東電腦作為一家IT綜合解決方案服務(wù)提供商,經(jīng)過多年的耕耘在教育行業(yè)積累了豐富的經(jīng)驗，為了更好地服務(wù)于教育行業(yè)客戶，我們在今年年初的時候推出了面向教育行業(yè)解決方案的獨(dú)立品牌——i-WE。i-WE是“i Wisdom Education“（智慧教育）的簡稱，是專注于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域提供信息化解決方案。

i-WE智慧教育解決方案共包含13個子解決方案，全面符合教育部信息化規(guī)劃的5大類20個信息系統(tǒng)的部署和實(shí)施要求，覆蓋基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生管理、教師管理、學(xué)校資產(chǎn)及辦學(xué)條件管理、輔教導(dǎo)學(xué)、在線學(xué)習(xí)、教育決策支持等系統(tǒng)，華腦提供從行業(yè)業(yè)務(wù)咨詢、信息化規(guī)劃、解決方案、設(shè)計、實(shí)施、教育云計算應(yīng)用及運(yùn)營等等的端到端完整的全生命周期的信息化服務(wù)。

i-WE通過運(yùn)用云計算、大數(shù)據(jù)、移動終端技術(shù)等多種現(xiàn)代信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)對學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為、教師教學(xué)行為、學(xué)校管理行為的數(shù)據(jù)采集,運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)、管理科學(xué)和行為科學(xué)的理論模型對各種行為數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,從而幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行自我認(rèn)知, 幫助教師開展個性化教學(xué)以及幫助教育行政工作者進(jìn)行科學(xué)決策。

華腦提倡五維融合下的基礎(chǔ)教育信息化。 “五維”指的是“教育學(xué)管規(guī)”五個維度，基礎(chǔ)教育是學(xué)生人格、習(xí)慣等塑造成型的階段，在這個階段要注重孩子的全面發(fā)展，i-WE提供教育學(xué)管規(guī)五個維度下的應(yīng)用和數(shù)據(jù)，幫助形成更加緊密的教、學(xué)、育關(guān)系，幫助教育行政主管部門和學(xué)校進(jìn)行更加科學(xué)有效的管理和決策，輔助教育信息化部門能夠在這個管理和服務(wù)中彰顯信息化的價值。 

i-WE運(yùn)用“線下為體  線上為用”的智慧教育模式 ：線下為體-指的是在基礎(chǔ)教育階段，由于該階段學(xué)生的缺乏自主和自律性，學(xué)習(xí)主要依靠課堂教學(xué)為中心，任何的基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)要以此為基礎(chǔ)；線上為用-指的是運(yùn)用線上的技術(shù)手段來輔助課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)。舉個例子：老師今天在課堂上講了一個知識點(diǎn)，學(xué)生回家在線做作業(yè)，i-WE有一個自動批改作業(yè)的功能，可以將全班的作業(yè)情況發(fā)給老師，這時老師通過這個系統(tǒng)記錄發(fā)現(xiàn)全班超40%的學(xué)生這道題做錯了，那么老師可以很快的在線做出解答，當(dāng)然也可以調(diào)整明天的教學(xué)計劃。i-WE所做的就是***程度上減少使用者的教學(xué)和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，i-WE更貼近基礎(chǔ)教育階段實(shí)際教學(xué)的需求。
 
主持人：i-WE智慧教育解決方案的確是能夠?qū)虒W(xué)層面及教育管理這塊起到很大的作用，讓學(xué)校的教學(xué)逐步趨于互聯(lián)網(wǎng)化，減少使用者的教學(xué)及學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。請您再詳細(xì)給我們介紹下 i-WE智慧教育解決方案適用人群有哪些呢？

侯總： 我們講：四種組織、 四類參與者

四種組織：教育行政部門、家庭、學(xué)校、社區(qū) （這里的社區(qū)：指的是學(xué)生除了學(xué)校和家庭以外的其它成長和學(xué)習(xí)環(huán)境： 比如：學(xué)習(xí)社區(qū)、興趣活動等等）

四類參與者：教育行政工作者、教師、家長、學(xué)生

i-WE為教育行政工作者，提供全面可靠的教育數(shù)據(jù)支持，讓教育行政工作者的決策變得更加科學(xué)全面；

教師，為教師提供更高效的輔教導(dǎo)學(xué)建議，同時幫助教師的自身成長，教師可以通過在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)來學(xué)習(xí),同時實(shí)現(xiàn)在線的互評、自評、交流和教學(xué)資源分享，讓教師成長更專業(yè)；

家長，全面了解子女的學(xué)習(xí)情況、幫助家長間的溝通和成長，讓家校溝通更便捷；

學(xué)生:，通過i-WE人人通平臺，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間的互聯(lián)和關(guān)注、分享學(xué)習(xí)內(nèi)容、參與興趣小豬，更快速找到學(xué)習(xí)伙伴和學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)習(xí)更高效。 

主持人：我們了解到，i-WE智慧教育解決方案中也提到了“微生態(tài)”，請候總簡單介紹一下什么是“微生態(tài)”？

侯總：其實(shí)這里涉及到i-WE的核心理念： 應(yīng)該是三點(diǎn)： 微生態(tài)、大數(shù)據(jù)和新技術(shù)。

其中，微生態(tài)(Microecology指的是： 關(guān)注教育過程中的“微小事件”引發(fā)的系統(tǒng)性變革。是將教育數(shù)據(jù)由“結(jié)果性數(shù)據(jù)”擴(kuò)展至“過程性數(shù)據(jù)”的過程，以前我們看一個學(xué)生的檔案數(shù)據(jù)可能只能看到他的姓名、性別、學(xué)校、年紀(jì)、班級等這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，現(xiàn)在 通過i-WE能看到她的成長過程數(shù)據(jù)，比如孩子們今天參加哪些活動、閱讀的每一本書籍以及上了哪些課程等等這些行為數(shù)據(jù)都將被追蹤和記錄，這些數(shù)據(jù)被收集、匯總并分析，通過這些數(shù)據(jù)的收集和分析，老師和家長能夠更全面地了解知識的掌握情況和孩子的真實(shí)需求?？梢哉f教育的“微生態(tài)”體系， 是教育信息化未來發(fā)展的新價值。 

主持人：其實(shí)，從家長層面，更愿意了解孩子的成長過程，這對于孩子今后的發(fā)展也會起到很大的作用。另外，還有一個大趨勢是不可回避的，大家都在談“大數(shù)據(jù)”、“云”，請您談?wù)勊鼈內(nèi)绾胃玫姆?wù)于教育呢？

侯總： 這兩點(diǎn)要放到一起說，因為是大數(shù)據(jù)推動云計算的落地，云計算促進(jìn)了大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。

我國是人口大國，學(xué)生、老師、學(xué)校等教育數(shù)據(jù)將非常龐大，根據(jù)教育部去年統(tǒng)計數(shù)字：中小學(xué)生（初等教育：1.36億；中等教育：1.63億）、學(xué)校：52.69萬所、教職工人數(shù)： 1781.6萬；另一方面，創(chuàng)新的教學(xué)方式帶來教育資源數(shù)據(jù)的爆炸性增長。在整個“教、育、學(xué)、管、規(guī)”過程中產(chǎn)出的數(shù)據(jù)量是巨大的，可以說現(xiàn)在的教育數(shù)據(jù)已具備了大數(shù)據(jù)的特征；　

經(jīng)過多年的努力，我們可以看到云計算和大數(shù)據(jù)技術(shù)都已趨于成熟。通過云計算在教育信息化領(lǐng)域中的運(yùn)用，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)的理念，來改進(jìn)教學(xué)方法，使教師、學(xué)生更好的融入到教育教學(xué)的活動中；同時將云計算應(yīng)用到教育管理系統(tǒng)中，挖掘出有價值的數(shù)據(jù)，經(jīng)過過程性和綜合性的考慮，找到學(xué)生、老師、學(xué)校各種行為之間的內(nèi)在聯(lián)系，考量背后的邏輯關(guān)系，并作出恰當(dāng)?shù)慕逃龥Q策，也可以大大提高管理效率并大大提高IT資源的利用率。
 
主持人：***想請侯總給我們介紹一下，貴公司未來的發(fā)展規(guī)劃是怎樣的，會推出什么樣的新產(chǎn)品？

侯總：華東電腦依托上市公司平臺，卓越服務(wù)、創(chuàng)新發(fā)展，致力打造中國軟件與信息服務(wù)龍頭企業(yè)。未來，公司將一如既往的注重能力建設(shè)，在"新華東"戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，通過戰(zhàn)略有效資本運(yùn)作、布局產(chǎn)業(yè)價值鏈，積極發(fā)展信息技術(shù)和傳統(tǒng)行業(yè)業(yè)務(wù)相融合的創(chuàng)新模式，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級。

產(chǎn)品方面，華腦將通過不斷艱苦的努力，在現(xiàn)有經(jīng)驗的總結(jié)下，會持續(xù)優(yōu)化和更新我們的i-WE智慧教育解決方案，帶給客戶一個不斷創(chuàng)新、進(jìn)化、***的智慧教育信息化服務(wù)。

主持人：好的，非常感謝侯總接受我們的專訪，也祝愿華東電腦未來在教育領(lǐng)域越走越寬闊，希望各位網(wǎng)友多多關(guān)注華東電腦，再見！
侯總：好的，再見！
 
嘉賓簡介: 侯志平,現(xiàn)任上海華東電腦股份有限公司副總經(jīng)理，負(fù)責(zé)全面推進(jìn)華東電腦軟件與行業(yè)解決方案業(yè)務(wù)在全國范圍內(nèi)的應(yīng)用，包括為教育行業(yè)提供基于云計算技術(shù)的創(chuàng)新型信息化整體解決方案。侯志平先生，在IT行業(yè)擁有20年的工作經(jīng)歷，對行業(yè)信息化技術(shù)發(fā)展和市場應(yīng)用有著豐富的經(jīng)驗。

在加入華東電腦之前，侯志平先生曾先后任職于中國電子科技集團(tuán)公司第三十二研究所（華東計算技術(shù)研究所）、上海華東汽車信息技術(shù)有限公司、成都衛(wèi)士通信產(chǎn)業(yè)股份有限公司、托普集團(tuán)、成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)等優(yōu)秀企業(yè)，擁有多年高層管理經(jīng)驗。