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陶哲軒:AI讓業(yè)余數(shù)學家也能做出貢獻

人工智能 新聞
像之前的互聯(lián)網(wǎng)、計算機輔助證明軟件,到現(xiàn)在的人工智能。時不時可以看到他安利AI工具,并且作為ChatGPT首波用戶,將其并入自己的工作流。

AI影響之一是讓業(yè)余數(shù)學家也能做出貢獻。

數(shù)學下一次文化轉變在于AI生成的證明是否會被接受。

很快會有個AI聊天機器人坐在你旁邊。當你完成證明時,他可以回答問題,幫你解釋每一步。

在Quantamagazine最新長達七千字的訪談中,陶哲軒如是說。

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除此之外,他還談到了數(shù)學本質、 “好的”數(shù)學研究的構成要素,以及如何應對新技術的出現(xiàn)。

作為菲爾茲獎、數(shù)學突破獎、麥克阿瑟獎等多個獎項的獲得者,陶哲軒目前已累計撰寫300多篇研究論文,覆蓋傅里葉分析、偏微分方程、組合學、數(shù)論、數(shù)據(jù)科學、隨機矩陣等多個領域,還被譽為數(shù)學界的莫扎特。

而這些研究成果背后,還有強大的技術工具加以輔助。

像之前的互聯(lián)網(wǎng)、計算機輔助證明軟件,到現(xiàn)在的人工智能。時不時可以看到他安利AI工具,并且作為ChatGPT首波用戶,將其并入自己的工作流。

為此他還透露了個小秘密:

我用維基百科學習數(shù)學。

在此摘取部分訪談內容,完整版可戳底部鏈接。

“我用維基百科學習數(shù)學”

早在2007年時,陶哲軒就曾發(fā)表過一篇類似的文章。如今他坦言:數(shù)學文化正在發(fā)生很大的變化。自己也有了更廣闊的視野。

一個具體例子是,計算機輔助證明在2007年仍然存在爭議。

當時有個著名猜想“開普勒猜想”,涉及在三維空間球體填充問題,并猜想面心立方坐標就是最佳填充。

它的證明過程相當復雜,需要計算機輔助。數(shù)學家托馬斯·黑爾斯于是創(chuàng)建了一種完整的計算機語言來做驗證,但多年來并沒有被接受為真正的證明。

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但隨著更多證明例子出現(xiàn),計算機輔助證明已被廣泛接受。

現(xiàn)在陶哲軒認為,下一個文化轉變是人工智能生成的證明是否會被接受

目前,AI工具還沒有達到可以生成證明來推進數(shù)學研究的水平。也許本科水平的家庭作業(yè)可以處理。

在某個時候,我們看到AI輔助的論文問世,那時就會出現(xiàn)一場爭論。

不過他認為,AI帶給數(shù)學的影響是要比其他領域都要好的。在科學領域之外,人工智能可能對經(jīng)濟、知識產(chǎn)權等造成破壞性的影響

就像互聯(lián)網(wǎng)真的改變了研究數(shù)學的方式,沒有網(wǎng)絡真的無法跟不同領域的人合作,可以發(fā)郵件,也可以線上交流。

再者,陶哲軒透露,他上維基百科,或者其他網(wǎng)站學習一門學科。

不過新技術工具固然強大。這也有限定條件,人類對這些工具的使用必須能做到有審查的輸出。

他之所以能用維基百科做數(shù)學題,是因為他掌握了足夠多的數(shù)學知識能判斷百科上的數(shù)學內容是否可疑。在網(wǎng)站上,能找到更好的來源和參考。然后作為一個起點,進而再進行一些更專業(yè)的搜索。

如果我使用維基百科來學習一門我沒有經(jīng)驗的學科,那么我認為這更像是一個隨機變量。

人工智能給數(shù)學帶來的影響

除此之外,他還談到了其他方面的變化,大致有三個方面的影響。

比如數(shù)學變得更加協(xié)作、跨學科……更多業(yè)余愛好者會參與進來。

也許人工智能的影響之一是讓業(yè)余數(shù)學家能夠為數(shù)學做出有意義的貢獻。

比如在過去,如果同其他10個人合作來證明一個定理。每個人都貢獻一個步驟的同時,還必須驗證其他人的數(shù)學,一旦其中步驟出錯,整個計算過程都會崩潰。這種信任問題阻礙了數(shù)學領域的大規(guī)模合作。

但現(xiàn)在的情況是,在一個巨大的社區(qū)里,他們不認識彼此,也不信任彼此,但通過上傳到GitHub知識庫或者其他來進行交流,論證中的個別步驟的個別證明。而形式化的證明軟件驗證一切,所以你不必擔心信任。

我們正在實現(xiàn)新的合作模式,這是過去從未見過的。

還有,他希望人工智能可以幫助簡化研究證明。

現(xiàn)在已經(jīng)有一些實驗性軟件,它可以將一個已經(jīng)形式化的證明轉換成交互式人類可讀的文檔。你能看到高層次的步驟。如果其中有不明白的,雙擊就能擴展到更小的步驟。

很快就有會有個AI聊天機器人坐在你旁邊,當你瀏覽證明時,他們可以回答你的問題,并且像作者一樣解釋每個步驟。“我認為我們已經(jīng)離這個目標很近了?!?/strong>

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這就需要改變教育方式,尤其是傳統(tǒng)布置作業(yè)等方式?,F(xiàn)在已經(jīng)到了這些AI工具可以即時回答許多標準問題的地步。因此我們需要教給學生新的技能,比如如何驗證人工智能生成的結果是否正確,以及如何獲得第二意見。

我們可能會看到數(shù)學更具實驗性的一面。以往數(shù)學幾乎完全是理論性的,而大多數(shù)科學既有理論部分,也有實驗部分。

我們最終可能會得到一些結果,而這些結果最初只能通過計算機來證明,但我們并不理解。

但一旦我們有了人工智能,計算機生成的證明所提供的數(shù)據(jù),我們也許就能進行實驗了。

現(xiàn)在有一些實驗數(shù)學。人們確實會研究各種各樣的大型數(shù)據(jù)集,比如橢圓曲線。但未來它可能會變得更大。

陶哲軒是這么用AI的

整個訪談中可以看出,陶哲軒喜歡合作交流,并且積極擁抱技術。事實上早在ChatGPT剛上線,他就成為第一波用戶,將ChatGPT加入自己的工作流,輔助自己的數(shù)學研究。

期間,各種ChatGPT的“隱藏功能”都被陶哲軒挖了出來:大到尋找公式、輔助證明定理;小到改寫論文語句、查詢小語種數(shù)學名詞的發(fā)音。

他表示,傳統(tǒng)的計算機軟件就像是數(shù)學中的標準函數(shù),比較死板;AI工具更像是數(shù)學中的概率函數(shù),會更加靈活。

隨后,他還使用GPT-4真就解決了自己的一個數(shù)學難題:它給我提供了最終的解題思路,接下來我只需要繼續(xù)計算就行。

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除此之外,他還經(jīng)常安利各種AI工具,比如VSCode+插件+Copilot的方式,替代了自己用了將近十年的TeXnicCenter + MikTeX組合。

他直言,在編程時,Copilot能直接預測出他下一步要做什么。有了Copilot之后,陶哲軒用它輔助自己完成了最新的研究成果。

他還曾對大模型的發(fā)展提出了期待:

希望有一天模型可以直接生成不等式變體。

你認為什么時候可以實現(xiàn)呢?有什么好的AI工具可以分享分享的?

責任編輯:張燕妮 來源: 量子位
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