"結(jié)構(gòu)化思維”對(duì)于技術(shù)人員 Coding 能力的升級(jí)至關(guān)重要，是一線互聯(lián)網(wǎng)大廠升級(jí)為高工及技術(shù)專(zhuān)家的關(guān)鍵之一。“結(jié)構(gòu)化思維”對(duì)于應(yīng)對(duì)網(wǎng)上甚囂塵上的“35 歲中年危機(jī)”也是關(guān)鍵。

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圖片來(lái)自 Pexels

什么是結(jié)構(gòu)化思維?

what is Structured inventive thinking?

The goal of USIT is to enable a problem solver to invent multiple solution concepts in as short a time as possible for real-world problems (day-to-day technical problems in all fields). Key to this methodology is its ability to establish, quickly, unusual perspectives of a problem situation.

—— wikipedia

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要有邏輯、條理(《阿里工程師自我修養(yǎng)》——邏輯+套路)。

表達(dá)要有邏輯

表達(dá)要有邏輯，如公眾演講，轉(zhuǎn)正答辯，晉升評(píng)審，嚴(yán)密的邏輯有時(shí)可以折服石榴裙等。

四種組織思維的邏輯順序：

• 演繹(因果)順序：“大前提、小前提、結(jié)論”的演繹推理方式就是演繹順序。比如，經(jīng)典三段論：所有人都要死，蘇格拉底是人，蘇格拉底要死
• 時(shí)間(步驟)順序：“第一、第二、第三”，“首先、然后、再者”等，很多的時(shí) 間順序同時(shí)也是因果順序
• 空間(結(jié)構(gòu))順序：“前端、后端、數(shù)據(jù)”，“波士頓、紐約、華盛頓”，化整為 零(將整體分解為部分)等都是空間順序
• 程度(重要性)順序：比如“最重要、次重要、不重要”，具體如四象限法則：

做事要有套路

套路是解決問(wèn)題的方法論(沒(méi)有金剛鉆別攬瓷器活——金剛鉆啊)，非常重要。

5W2H 分析法，就是一個(gè)幫助我們分析問(wèn)題的非常好的“套路”，如下圖：

為什么阿里 P8、 P9 的技術(shù)大牛都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)它?

為什么阿里 P8、 P9 的技術(shù)大牛都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)“結(jié)構(gòu)化思維”?他們說(shuō)這是應(yīng)對(duì) 35 歲中年危機(jī)的良方。

筆者畢業(yè)多年來(lái)，技術(shù)成長(zhǎng)不算太快，其中有 2 段經(jīng)歷技術(shù)成長(zhǎng)較快，分析其原因：首先，項(xiàng)目組做的是有技術(shù)挑戰(zhàn)的產(chǎn)品;然后，有 38 歲資深架構(gòu)朝夕相處，愉快寫(xiě)代碼;最后，解決問(wèn)題的思路真是關(guān)鍵。

因?yàn)楫吘姑總€(gè)人，再怎么努力，除去吃喝拉撒睡，一天工作學(xué)習(xí)最多有 12.5h~14h。

智力不是關(guān)鍵，普通人的智力差不多(百分之 95 智力差別不大，筆者的清華高中同學(xué)，沒(méi)覺(jué)著他有多聰明)，智力分布區(qū)間如下圖：

所以思路、套路(路徑、方法)才是提高效率的關(guān)鍵。

怎么樣有效的訓(xùn)練?

寫(xiě)技術(shù)博客(可以鍛煉自己的邏輯)，工作中一個(gè)功能模塊的開(kāi)發(fā)，一次證書(shū)考試，怎么樣在團(tuán)隊(duì)里推進(jìn)一個(gè)方案，如何和公司以外的技術(shù)大佬建立緊密的聯(lián)系等等，都可以有效的訓(xùn)練結(jié)構(gòu)化思維。

阿里人給的建議是：

建立中心

建立中心，明確目標(biāo)，解決 what、why 的問(wèn)題，然后才是 how。

建立中心兩種方式如下：

• 自上而下，適用于問(wèn)題比較明確，按照核心要素展開(kāi)即可。
• 自下而上，問(wèn)題不明確，各種材料雜亂，需要分類(lèi)、剪掉枝丫、歸納匯總出一個(gè)中心。

結(jié)構(gòu)化分解

分析的策略，即按照演繹順序、時(shí)間、空間、重要性四個(gè)維度進(jìn)行分析。其中，空間分析要注意滿足 MECE(Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，相互獨(dú)立，完全窮盡)原則。

舉個(gè)栗子：

①單身汪—脫單之路(圖片請(qǐng)放大食用)

②Tika 結(jié)合 OCR 功能開(kāi)發(fā)

一開(kāi)始我對(duì) OCR 是啥都不知道，一臉懵逼!

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一番搜索、分析、思考、實(shí)驗(yàn)后，3 天完成代碼測(cè)試及集成到框架，輕松+愉快。

具體過(guò)程如下(圖片請(qǐng)放大食用)：

③《How to read a book》—— 西方經(jīng)典著作，70 年代出版，經(jīng)久不衰，至今仍位列美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)排行榜

兩位作者(知識(shí)量巨大，美國(guó)著名學(xué)者)怎么回答這個(gè)問(wèn)題?

• 首先，談到閱讀分幾個(gè)層次—— 基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。
• 其次，談具體如何由淺入深逐步訓(xùn)練。
• 最后，分類(lèi)談不同書(shū)籍的差別以及閱讀技巧。

如下圖(圖片請(qǐng)放大食用)：