【51CTO.com】受制于地域和師資，國內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源一直極其稀缺，一線城市輔導(dǎo)學(xué)校的費用動輒數(shù)十萬人民幣，還需要大量的人情往來和通宵達旦的排隊，堪稱一席難求。如何讓每一個孩子都能享受到教育的幸福感?近年來興起的人工智能或許是條路徑。

圍棋界的人機大戰(zhàn)，機器人AlphaGo從李世石贏到柯潔，戰(zhàn)無不勝。醫(yī)療領(lǐng)域，IBM的Watson只靠圖片就能準(zhǔn)確的診斷患者是否患有黑色素瘤，就像血液測試一樣方便快捷。在語音識別領(lǐng)域，科大訊飛可以將演講、采訪等實時記錄成文字，而且準(zhǔn)確率超90%，導(dǎo)致大量速記員面臨失業(yè)。但是在教育領(lǐng)域，教學(xué)系統(tǒng)是比下圍棋更復(fù)雜的系統(tǒng)，老師對學(xué)生的教學(xué)輔導(dǎo)牽涉到教育學(xué)、心理學(xué)、認知學(xué)等更復(fù)雜的過程，人工智能突破的難度要大得多。

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乂學(xué)教育是國內(nèi)***家人工智能自適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育公司，據(jù)創(chuàng)始人栗浩洋介紹，乂學(xué)教育用人工智能打造的智適應(yīng)教學(xué)機器人，融合了幾百位特級名師的經(jīng)驗。教學(xué)機器人，再次引發(fā)業(yè)內(nèi)高度關(guān)注和觀點碰撞。人工智能與人類的教學(xué)到底有何本質(zhì)區(qū)別?機器能否戰(zhàn)勝甚至取代老師呢?

10月1日至4日，一場教學(xué)領(lǐng)域的人機大戰(zhàn)，在中華文明的發(fā)源地鄭州展開。經(jīng)過三年的潛心研發(fā)，乂學(xué)教育組織了78名中學(xué)生進行一輪數(shù)學(xué)摸底測試，根據(jù)成績段劃分為兩組，分別接受機器教學(xué)和真人教學(xué)?；顒诱心剂巳?7年平均教齡的中高級老師在對照組進行真人授課，實驗組學(xué)生完全使用乂學(xué)教育開發(fā)的智適應(yīng)教學(xué)機器人進行學(xué)習(xí)。在四天時間里對初中數(shù)學(xué)做針對性和集中性教學(xué)輔導(dǎo)，通過前測和后測來客觀地比較兩組學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

據(jù)了解，對照組授課的三位老師平均教齡17年以上，獲得過的獎勵包括青年教師基本功大賽一等獎，數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎，河南省“一師一優(yōu)課，一課一名師”一等獎，市達標(biāo)評優(yōu)課一等獎，都是業(yè)內(nèi)的特級名師。

為了保證這次人機大戰(zhàn)的公平公正和公開，據(jù)主辦方乂學(xué)教育介紹，共采取了五重措施來保證參加測試樣本的真實有效。1、所有的前測卷和后測卷都是由第三方教育局教研室資深老師獨立出題。2、四天的試驗過程都進行了實時直播和錄像供所有人監(jiān)督和回放復(fù)核。3、試驗過程中有媒體、艾瑞和其他教育機構(gòu)做觀察員實地監(jiān)控。4、測試卷和智適應(yīng)教學(xué)機器人上的試題經(jīng)過媒體抽樣調(diào)查保證無重復(fù)或類似試題。5、使用智適應(yīng)教學(xué)機器人的學(xué)生訪談都有錄音記錄備查。

四天過去，人機大戰(zhàn)的結(jié)果顯示：智適應(yīng)教學(xué)機器人全面碾壓真人教學(xué)，在最核心的平均提分上以36.13分(機器教學(xué))完勝26.18分(真人教學(xué))，***提分和最小提分兩項上，機器組也分別高出真人組5分和4分。

乂學(xué)智適應(yīng)教育組織的這次人機大戰(zhàn)，證明人工智能在更復(fù)雜的教育領(lǐng)域也超過了人類。圍棋界的人機大戰(zhàn)，AlphaGo即使戰(zhàn)勝了李世石和柯潔，也沒有任何的實用價值，普通消費者不會去買AlphaGo。但教育領(lǐng)域不一樣，此次教學(xué)領(lǐng)域的人機大戰(zhàn)表明，乂學(xué)教育對整個教育領(lǐng)域是顛覆性的革命，對教育行業(yè)和社會有實質(zhì)的意義。

乂學(xué)教育***科學(xué)家崔煒介紹，乂學(xué)智適應(yīng)教學(xué)機器人在現(xiàn)實教學(xué)中已經(jīng)取得了顯著成績。有初二的學(xué)生，英語從40分不及格，1個月快速高效提分，沖刺達到60分及格線。還有中考英語70分左右徘徊不前進的同學(xué)，2個月沖刺120分達到了班級前10名。

乂學(xué)教育用機器來模擬特級教師，解決了教育資源不平均的問題，讓每個孩子都能接受到特級教師的輔導(dǎo)，甚至進一步解決了當(dāng)下社會學(xué)區(qū)房的問題，這對教育行業(yè)是顛覆式的改變。正如蒸汽時代，火車對運輸革命性的改變;互聯(lián)網(wǎng)時代，淘寶對零售革命性的改變。機器人比老師教學(xué)更好，是對教育三千年來現(xiàn)狀的改變。幾千年來人類的交通、通訊發(fā)生了巨大改變，唯有教育還和三千年前沒有太大區(qū)別，此次人機大戰(zhàn)宣告了一個新的時代來臨。

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