8月12日，由貴州省黔南州福泉市人民政府和北京師范大學智慧學習研究院主辦的“智慧教育試驗區(qū)啟動大會暨區(qū)域間教育高位均衡發(fā)展研討會”在貴州省黔南州福泉市召開。智慧學習研究院黃榮懷院長、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副董事長兼華漁教育科技有限公司CEO梁念堅博士，以及來自教育部、貴州省、天津市和平區(qū)和北京師范大學等方面的近30位專家和領(lǐng)導出席了此次大會。網(wǎng)龍華漁教育科技有限公司作為國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育的領(lǐng)先品牌也受邀參加了本次大會，并積極履行企業(yè)社會責任，向福泉市宏福實驗學校和福泉市第二小學捐贈了智慧課堂產(chǎn)品，以改善福泉市試驗學校的信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，為智慧教育試驗提供物質(zhì)保障，為促進不同地區(qū)教育水平的協(xié)同發(fā)展打下基礎(chǔ)。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”成為國家戰(zhàn)略，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進教育的改革和發(fā)展成為多方關(guān)注的熱點。作為教育的根本問題之一，如何運用互聯(lián)網(wǎng)促進教育的公平發(fā)展同樣是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”中的焦點問題。北京師范大學智慧學習研究院作為專注于教育信息化應用研發(fā)的科研機構(gòu)，致力于推動不同經(jīng)濟水平地區(qū)教育公平的真正實現(xiàn)，探索教育高位均衡在中國教育領(lǐng)域中實踐的方式。

教育部科技司雷朝滋副司長表示：“均衡問題成為我們實現(xiàn)現(xiàn)代化的一個非常重要的課題。教育信息化要肩負起帶動教育現(xiàn)代化的責任，就要在推動教育均衡中發(fā)揮其應有的作用……這個試點方案提出的‘三步走’戰(zhàn)略非常好，我們希望這個方案能夠得到扎實的實行，及早取得豐碩的成果，尤其是能夠為發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)攜手共享優(yōu)質(zhì)教育資源，推動我們欠發(fā)達地區(qū)基礎(chǔ)教育快速發(fā)展，為我們國家整體的現(xiàn)代化的實現(xiàn)提供有益的經(jīng)驗借鑒。”

此次在福泉舉辦的“智慧學習試驗區(qū)啟動大會”將“智慧學習”理念和模式引入福泉市學校，更基于互聯(lián)網(wǎng)建立起福泉和天津兩地學校資源分享、教學互助、共同成長的合作模式，讓天津優(yōu)秀的師資力量同樣可以為福泉師生所用，用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)撬動教學模式的變革，促成教育高位均衡。“本次智慧教育試驗，將促成優(yōu)質(zhì)教育資源在兩地間的互通流動。也為我們探索‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’模式如何與不同地區(qū)的實際情況結(jié)合提供經(jīng)驗。”智慧學習研究院院長黃榮懷教授說。

網(wǎng)龍華漁教育為福泉市智慧教育試驗區(qū)提供了“智慧課堂”產(chǎn)品。福泉師生將在華漁智慧課堂中，通過101pad等產(chǎn)品感受互聯(lián)網(wǎng)給教學模式和學習過程帶來的改變，讓學生真正發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣。未來，區(qū)域間老師也可以在全新的備課系統(tǒng)中形成或構(gòu)建適合各自學?；虬嗉墝嶋H情況的教學設(shè)計或教學活動方案，在豐富的教學資料和教學素材中找到更多方法，來提升本地學生的學習效果和學習效率，幫助不同認知水平、學習起點、不同性格的學生設(shè)計出效果***的學習路徑。

作為國內(nèi)唯一一家全面布局互聯(lián)網(wǎng)教育的企業(yè)，網(wǎng)龍華漁教育已經(jīng)實現(xiàn)了學前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)培訓和中老年終生教育等領(lǐng)域的全面布局，并通過并購和戰(zhàn)略合作等方式逐步構(gòu)建起最專業(yè)和最全面的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺。

此番華漁能夠受邀與北京師范大學智慧學習研究院合作在貴州建設(shè)智慧教育試驗區(qū)，正是由于其在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域多年探索積累下的經(jīng)驗。正如網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司副董事長、華漁教育科技CEO梁念堅博士所說：“華漁是目前國內(nèi)唯一完整覆蓋互聯(lián)網(wǎng)教育各領(lǐng)域的企業(yè)，我們在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的多年耕耘可以滿足貴州學生和老師的需求，幫助他們真正感受智慧教育的魅力，在智慧課堂中真正發(fā)現(xiàn)學習的樂趣。”