每年秋天，美國(guó)高等教育界都會(huì)迎來一場(chǎng)「期末大考」——U.S. News最佳大學(xué)排名。

它不僅牽動(dòng)數(shù)百萬學(xué)生和家長(zhǎng)的擇校決策，更在全球范圍內(nèi)左右著學(xué)校的聲譽(yù)與資源。

2026年的榜單剛剛揭曉，看似格局穩(wěn)定，卻暗藏漣漪。

尤其是哥倫比亞大學(xué)：從頂尖常青藤跌落谷底的風(fēng)波，至今仍未真正過去。

而在新榜單公布的同時(shí)，U.S. News罕見點(diǎn)名——對(duì)哥大未來的排名資格，仍「繼續(xù)評(píng)估」。

哥大塌房

從榜首榮耀到數(shù)據(jù)黑洞

在今年的榜單里，哥倫比亞大學(xué)依然被列入U(xiǎn).S. News的「全美最佳大學(xué)」之列，但它的名字已經(jīng)帶著一層陰影。

三年前，這所常青藤名校因?yàn)楸黄爻龆囗?xiàng)數(shù)據(jù)造假而被「摘榜」，從此陷入信任危機(jī)。

事情的起點(diǎn)要追溯到2021年。哥大當(dāng)時(shí)對(duì)外承認(rèn)，在向U.S. News提交的統(tǒng)計(jì)中，至少兩項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)存在誤報(bào)：本科班級(jí)規(guī)模以及擁有終端學(xué)位的教師比例。

這些數(shù)據(jù)直接影響了「師資力量」「教學(xué)質(zhì)量」等評(píng)估維度。

更讓人擔(dān)心的是，哥大始終沒有正面回應(yīng)外界質(zhì)疑的另外三項(xiàng)指標(biāo)——全職教師比例、師生比和教學(xué)支出。

直到今天，外界依舊不知道虛假提交究竟持續(xù)了多少年，又具體影響了哪些屆學(xué)生。

丑聞帶來的連鎖反應(yīng)隨之而來。

2022年，U.S. News直接把哥大從多個(gè)依賴數(shù)據(jù)的排名中剔除；2023年起，又有一樁聯(lián)邦集體訴訟擺上臺(tái)面。

訴訟代表的是2016至2022年間入學(xué)的約2.2萬名學(xué)生，他們聲稱，學(xué)校通過虛假數(shù)據(jù)攀升排名，誤導(dǎo)了他們的擇校與投資決策。

最終，哥大選擇以900萬美元和解，雖未承認(rèn)「造假」事實(shí)，但不得不公開表示「深切遺憾其報(bào)告中存在缺陷」。

然而，遺憾并不能換來透明。

即便到了2026年新榜單發(fā)布，U.S. News依舊強(qiáng)調(diào)：哥大的排名數(shù)據(jù)并非直接來自學(xué)校，而是基于教育部下屬國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心（NCES）的公開數(shù)據(jù)填充。

而關(guān)于如何保證未來提交信息的真實(shí)、如何防止類似問題再次發(fā)生，哥大至今沒有給出明確答案。

在這場(chǎng)風(fēng)波中，學(xué)界內(nèi)部的聲音也不斷推波助瀾。

哥大數(shù)學(xué)教授Michael Thaddeus就曾在一篇分析文章中指出，學(xué)校報(bào)告的「小班比例」和「全職教師比例」與實(shí)際情況存在巨大出入。

所以，當(dāng)U.S. News在今年的榜單中「保留」哥大時(shí)，也罕見地加了一句批注：對(duì)其未來的納入資格，將持續(xù)進(jìn)行評(píng)估。

一個(gè)曾經(jīng)位列全美第二的名校，如今不得不在聚光燈下接受檢視，這大概就是「聲譽(yù)塌方式崩塌」的最直觀寫照。

哥倫比亞大學(xué)在U.S. News排名中的上升軌跡（1988–2022）。2021年達(dá)到歷史最高第2位，但隨后的數(shù)據(jù)丑聞引發(fā)巨大爭(zhēng)議。

熱門專業(yè)洗牌

CS稱王，護(hù)理突圍，商科工程穩(wěn)固

熱門專業(yè)洗牌：CS稱王，護(hù)理突圍，商科工程穩(wěn)固

如果說綜合排名里是哥大「塌房」，那么在專業(yè)榜單中，則是另一場(chǎng)「洗牌」。

計(jì)算機(jī)科學(xué)：MIT、CMU、Stanford三強(qiáng)壟斷

在2026年 U.S. News本科計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)榜單里，MIT穩(wěn)居第一，卡內(nèi)基梅隆和斯坦福并列第二，繼續(xù)營(yíng)造三強(qiáng)格局。

哥大雖然在綜合排名還算「看得見」，但在CS領(lǐng)域的存在感并不突出。

值得注意的是，一些公立大學(xué)正加速追趕。

加州大學(xué)圣地亞哥分校（UCSD） 的本科CS項(xiàng)目在2026年全美排到第12，遠(yuǎn)高于其綜合排名（第29）。

這說明，單看綜合名次，可能低估了這些學(xué)校在專業(yè)領(lǐng)域的真實(shí)實(shí)力。

此外，行業(yè)趨勢(shì)也印證了專業(yè)學(xué)生的判斷。

在2025年計(jì)算機(jī)科學(xué)就業(yè)市場(chǎng)中，關(guān)于技術(shù)型角色（比如機(jī)器學(xué)習(xí)工程師、數(shù)據(jù)科學(xué)家、網(wǎng)絡(luò)安全專家等）的需求繼續(xù)強(qiáng)勁增長(zhǎng)，盡管市場(chǎng)對(duì)編程基礎(chǔ)任務(wù)因自動(dòng)化與AI的影響開始有衰退現(xiàn)象。

這意味著，學(xué)生在選擇學(xué)?；?qū)I(yè)時(shí)，往往更看重「該專業(yè)能否訓(xùn)練我進(jìn)入高需求行業(yè)」「畢業(yè)后是否能就業(yè)」這類實(shí)用指標(biāo)，而不僅是學(xué)校的整體排名。

護(hù)理：杜克稱王，常青藤靠邊

在2026年U.S. News護(hù)理本科排名中，杜克大學(xué)穩(wěn)居第一，賓大和埃默里并列第二。

這類專業(yè)榜單往往與就業(yè)市場(chǎng)緊密掛鉤——護(hù)理專業(yè)在美國(guó)就業(yè)需求長(zhǎng)期旺盛，但在綜合排名里，杜克并沒有進(jìn)入前十，這種反差正凸顯了「專業(yè)強(qiáng)≠綜合光環(huán)」。

商科與工程：老牌勁旅延續(xù)霸權(quán)

在本科商科榜單中，MIT與賓大并列第一，伯克利位居第三

工程學(xué)方面，MIT、斯坦福和佐治亞理工繼續(xù)領(lǐng)跑。

這里的格局幾乎沒有懸念，但依舊顯示出這些老牌強(qiáng)校在就業(yè)導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)科中穩(wěn)固的統(tǒng)治力。

榜首穩(wěn)了！TOP20格局生變

在綜合榜單上，依舊是熟悉的老面孔穩(wěn)坐前排。

普林斯頓大學(xué)連續(xù)第14年蟬聯(lián)全美第一，MIT排名第二，哈佛第三，三強(qiáng)格局幾乎不可撼動(dòng)。

但在TOP20陣營(yíng)里，暗流已經(jīng)涌動(dòng)。

斯坦福和耶魯并列第4，芝加哥大學(xué)跌至第6，而杜克、約翰斯·霍普金斯、西北和賓大并列第7，格局趨向膠著。

哥大在數(shù)據(jù)丑聞后一路下滑，今年被壓到第15，與伯克利并列。這也讓「公立一哥」加州伯克利重新?lián)尰亓瞬簧亠L(fēng)頭。

值得注意的是，加州體系大學(xué)和密歇根大學(xué)、UCLA等公立強(qiáng)校正在全面上攻。

UCLA、密歇根、范德堡與萊斯等學(xué)校，逐漸逼近TOP15門檻，顯示出公立大學(xué)在性價(jià)比、科研產(chǎn)出和社會(huì)流動(dòng)性指標(biāo)上的強(qiáng)勁上升勢(shì)頭。

這一跌落，正是丑聞?dòng)嗖ǖ闹苯芋w現(xiàn)。與此同時(shí)，公立名校伯克利能與常青藤并肩，也說明加州體系的學(xué)術(shù)與資源在持續(xù)上升。

與此同時(shí)，常青藤內(nèi)部的分化也在繼續(xù)：普林斯頓、哈佛依舊強(qiáng)勢(shì)，但哥大和布朗明顯承壓。

綜合來看，常青藤的「集體神話」正在破碎，取而代之的是更分化、更動(dòng)態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)格局。

學(xué)術(shù)光環(huán) vs 就業(yè)導(dǎo)向

兩份榜單的對(duì)撞

更耐人尋味的是另一份榜單——LinkedIn就業(yè)導(dǎo)向排名，直接按照畢業(yè)生流向高薪崗位的情況重新洗牌。

在這里，杜克、賓大、康奈爾集體爆發(fā)，擠進(jìn)前列；而MIT、斯坦福、哈佛雖然依舊強(qiáng)勢(shì)，但并沒有在就業(yè)榜單上完全碾壓。

哥大則更為尷尬：綜合排名仍在TOP20，LinkedIn榜單卻掉到第18位，遠(yuǎn)不如它在學(xué)術(shù)榜單上的位置。

這說明，就業(yè)市場(chǎng)眼中的「好學(xué)?！梗袝r(shí)和傳統(tǒng)學(xué)術(shù)排名大相徑庭。

整體來看，榜單表面穩(wěn)定，暗流卻在涌動(dòng)。

綜合排名映照聲望，專業(yè)榜單反映學(xué)科優(yōu)勢(shì)，而就業(yè)榜單則揭示現(xiàn)實(shí)回報(bào)。

當(dāng)常青藤的光環(huán)褪去，公立大學(xué)的性價(jià)比上揚(yáng)，再加上就業(yè)榜單的「當(dāng)頭一棒」，美國(guó)高校的排名敘事正被徹底改寫。

對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來說，U.S. News不再是唯一的「圣經(jīng)」，而只是眾多參考系中的一種。

排名游戲的真相也許只有一個(gè)：它不僅是學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，更是數(shù)據(jù)、算法與社會(huì)預(yù)期之間的較量。