進(jìn)入新世紀(jì)以來，在世界主要發(fā)達(dá)國家的教育領(lǐng)域，信息技術(shù)已得到廣泛應(yīng)用，并跨越了以信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主的初級階段，走進(jìn)深入應(yīng)用階段，并探索如何發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維的深層學(xué)習(xí)行為，創(chuàng)造出各種交互式研究性學(xué)習(xí)和團(tuán)隊學(xué)習(xí)的新形式，推動學(xué)習(xí)方式變革。這標(biāo)志著教育信息化新階段即將來臨，信息技術(shù)正越來越展現(xiàn)出推動教育創(chuàng)新發(fā)展的威力和廣闊前景。全民教育、優(yōu)質(zhì)教育、個性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)已成為信息時代教育發(fā)展的重要特征。

少年強則中國強，“教育夢”更成為“中國夢”的先決條件和重要基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)快速發(fā)展的當(dāng)代中國，借信息化成就“教育夢”已成為有志于為科教興國貢獻(xiàn)力量的IT精英們共同的時代追求和光輝夢想。

基于對全球教育信息化發(fā)展趨勢和中國教育現(xiàn)代化建設(shè)思路的分析和理解，華為認(rèn)為信息化建設(shè)對教育現(xiàn)代化的影響主要體現(xiàn)在教育模式變革、學(xué)習(xí)方式和途徑變革、精準(zhǔn)教育管理變革，以及教育全社會參與變革四個方面。

1. 教育模式變革，共享資源自由交流

學(xué)生應(yīng)該通過在群體環(huán)境中的主動學(xué)習(xí)享受教育的快樂。華為的教育解決方案可以很好地實現(xiàn)學(xué)生、老師，以及教育各界群體之間的自由交流，打破信息孤島，在社區(qū)和學(xué)校的體驗中豐富實踐、增長見識，實現(xiàn)資源共享、公平教育。這也是華為作為信息與通信公司對教育領(lǐng)域的獨特價值。

2. 學(xué)習(xí)方式和途徑變革：互動教學(xué)

“教與學(xué)”作為教育的兩大核心，他們的變化直接影響著教育管理體系的發(fā)展。“追尋人本、走向校本、關(guān)注成本”，正是當(dāng)代教育管理體系的發(fā)展趨勢。華為提供的數(shù)字校園解決方案，幫助教育界建設(shè)精簡高效的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)互動教學(xué)。提供基于云計算的數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施解決方案，實現(xiàn)無處不在的教學(xué)資源共享。提供BYOD和整體安全等解決方案，幫助教育客戶提升教學(xué)質(zhì)量，降低管理成本，從而實現(xiàn)智慧管理。

3. 精準(zhǔn)教育管理變革

在信息技術(shù)的影響下，一旦教學(xué)的組織形式、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)境發(fā)生改變，學(xué)生就可以走出課堂，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化、個性化。人們可以在無所不在的學(xué)習(xí)交流平臺上獲取個性化的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)支持。學(xué)生可以結(jié)合自身特點自行調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，也可在網(wǎng)上分享學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，或是針對某個主題，在探討中取長補短，使學(xué)習(xí)更加靈活、積極、有效，學(xué)生的興趣、特長和潛能得以充分發(fā)揮。信息技術(shù)在提高學(xué)習(xí)效率的同時， “因材施教”的過程也在學(xué)生的自我修正中潛移默化地完成了。

4. 教育全社會參與變革

“互聯(lián)新校園 攜手眾教育”，華為認(rèn)為教育現(xiàn)代化是一個系統(tǒng)的工程，需要社會各界包括政府、教育同仁、企業(yè)、家長以及學(xué)生的共同努力。華為愿以社會一員的身份，參與互聯(lián)校園的建設(shè)，助力綜合素質(zhì)人才的培養(yǎng)，讓更多的人打破時間、地點的阻隔，暢享教育信息世界，開啟教育現(xiàn)代化之路，共同實現(xiàn)中國教育之夢。