淺析如何在大型敏捷項(xiàng)目中引導(dǎo)新手入門(mén)
編輯推薦《初探敏捷開(kāi)發(fā)》
敏捷團(tuán)隊(duì)在讓新手快速入門(mén)方面，比傳統(tǒng)的獨(dú)立式、瀑布式開(kāi)發(fā)的團(tuán)隊(duì)更具有優(yōu)勢(shì)。尤其是當(dāng)團(tuán)隊(duì)都在本地工作，可以頻繁溝通、有效溝通，做小型用戶(hù)故事開(kāi)發(fā)，再加上用結(jié)對(duì)編程，效果就更顯著了。
Anand Vishwanath在最近的一篇文章中也對(duì)此表示贊同，他提到，大多數(shù)中小型敏捷團(tuán)隊(duì)中，新人加入通常都不用做太多形式化的工作，不過(guò)貌似大型團(tuán)隊(duì)中的情況就有所不同。他建議說(shuō)，在大型團(tuán)隊(duì)中， 可以用一個(gè)小型的“仿真項(xiàng)目”讓新人上手，這個(gè)做法可能會(huì)起到很好的成效。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是“搞個(gè)批量性的入職，組建一個(gè)4~6人左右的新人團(tuán)隊(duì)”，給他們幾個(gè)老手作指導(dǎo)，用一兩周的時(shí)間，做幾個(gè)微型迭代。
Vishwanath強(qiáng)調(diào)說(shuō)，這種上手項(xiàng)目最重要的部分在于有老手提供指導(dǎo)。這些人應(yīng)該包括：
開(kāi)發(fā)導(dǎo)師，他應(yīng)該是個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的“技師”，能夠幫助新人掌握代碼庫(kù)和項(xiàng)目的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。他會(huì)在這個(gè)仿真項(xiàng)目上全職工作，跟新手結(jié)對(duì)，并組織開(kāi)展相關(guān)討論，幫助大家學(xué)習(xí)。
業(yè)務(wù)分析導(dǎo)師，他在仿真項(xiàng)目上不會(huì)完全投入，他扮演的是客戶(hù)的角色，如果新人中有BA的話(huà)，他也會(huì)對(duì)其提供輔導(dǎo)。
質(zhì)量分析導(dǎo)師，也是兼職工作，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的專(zhuān)長(zhǎng)，通過(guò)各種類(lèi)型的活動(dòng)對(duì)團(tuán)隊(duì)提供幫助，提供相關(guān)知識(shí)。
Vishwanath在文中討論了怎樣在一個(gè)（乃至多個(gè)）真正的迭代中運(yùn)作這個(gè)仿真項(xiàng)目，包括迭代計(jì)劃會(huì)議、迭代結(jié)尾的演示和回顧等等一系列各種真 實(shí)項(xiàng)目中應(yīng)有的活動(dòng)。他也對(duì)給團(tuán)隊(duì)提供哪些故事給出了指導(dǎo)。例如，包括一些簡(jiǎn)單的功能性故事，也給本質(zhì)上屬于純粹技術(shù)層面的“故事重構(gòu)”留出空間，這樣新 人就能有很好的機(jī)會(huì)放開(kāi)手腳搞一搞項(xiàng)目代碼庫(kù)和架構(gòu)。隨后，Vishwanath一并對(duì)如何從仿真項(xiàng)目中收集產(chǎn)物以供未來(lái)所需提供了建議。例如，對(duì)會(huì)議做 視頻記錄，記錄迭代回顧中學(xué)到的知識(shí)等等。
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