華中師范大學(xué)?計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委副書(shū)記、博士王坤?計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記何帥?華為俱樂(lè)部指導(dǎo)教師張琳/文

導(dǎo)語(yǔ)：創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)行業(yè)發(fā)展，數(shù)字時(shí)代的人才培養(yǎng)，既需要基礎(chǔ)理論的灌溉，也需要對(duì)接產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)的需求。只有多方協(xié)同、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，構(gòu)建良性的人才生態(tài)與培養(yǎng)體系，才能激發(fā)出基礎(chǔ)教育與產(chǎn)業(yè)的持續(xù)活力，而在緩解人才結(jié)構(gòu)性矛盾方面，產(chǎn)教融合之路可謂是高等教育發(fā)展的必然選擇。

科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，人才是推動(dòng)創(chuàng)新之柱。

教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)、輸送大批高素質(zhì)人才的同時(shí)，也為加快發(fā)展壯大現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系做出了重大貢獻(xiàn)。但隨著社會(huì)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，所需人才結(jié)構(gòu)也發(fā)生了巨大改變，人才的教育供給在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平等方面已不能完全適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的發(fā)展，特別是隨著新增勞動(dòng)年齡人口增速的下降，人才供需的結(jié)構(gòu)性矛盾日益凸顯。

產(chǎn)教融合探索按需培養(yǎng)人才

在緩解人才結(jié)構(gòu)性矛盾方面，作為解決企業(yè)人才需求與高校人才供給脫節(jié)問(wèn)題的有效途徑，產(chǎn)教融合之路可謂是高等教育發(fā)展的必然選擇。

華為公司是全球領(lǐng)先的ICT基礎(chǔ)設(shè)施和智能終端提供商，具有強(qiáng)大的技術(shù)和管理優(yōu)勢(shì)。而構(gòu)建ICT人才聯(lián)盟，培養(yǎng)能堪大用的高素質(zhì)創(chuàng)新人才不僅是企業(yè)的訴求，亦成為高校針對(duì)性的人才培養(yǎng)方向。

基于雙方共同的愿景，2017年11月，華中師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院與華為公司聯(lián)合成立了華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新人才中心，以攜手培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。該中心多次組織學(xué)生參加華為公司主辦的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，其中，有超過(guò)1000名學(xué)生通過(guò)了華為的認(rèn)證考試。隨后，雙方在2018年和2019年連續(xù)合作，不僅舉辦了華為湖北ICT人才聯(lián)盟雙選會(huì)，而且多次合作舉辦了湖北省高等教育學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)，共同致力于提升區(qū)域計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合協(xié)同育人的水平。

華中師范大學(xué)作為教育部直屬的重點(diǎn)綜合性師范大學(xué)，是國(guó)家“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”的重點(diǎn)建設(shè)院校，是首批列入國(guó)家“雙一流”建設(shè)的高校，也是國(guó)家培養(yǎng)中、高等學(xué)校師資及其他高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的重要基地。

計(jì)算機(jī)學(xué)院是華中師范大學(xué)唯一的工科學(xué)院，有近40年的辦學(xué)歷史，專(zhuān)業(yè)設(shè)置齊全、辦學(xué)特色鮮明、學(xué)科實(shí)力強(qiáng)。學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息安全4個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)入選了首批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、湖北省普通高等學(xué)?！皯?zhàn)略新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃”本科項(xiàng)目及湖北省普通本科高校“荊楚卓越工程師協(xié)同育人計(jì)劃”，軟件工程專(zhuān)業(yè)入選了省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

“智能基座”實(shí)踐協(xié)同育人

數(shù)字時(shí)代的人才培養(yǎng)，既需要基礎(chǔ)理論的灌溉，也需要對(duì)接產(chǎn)業(yè)科技發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)的需求。只有多方協(xié)同、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，構(gòu)建良性的人才生態(tài)與培養(yǎng)體系，才能激發(fā)出基礎(chǔ)教育與產(chǎn)業(yè)的持續(xù)活力。

為此，2020年9月，華中師范大學(xué)成為了“教育部-華為‘智能基座’產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地”項(xiàng)目的首批建設(shè)高校。為了推進(jìn)項(xiàng)目的健康發(fā)展，學(xué)校多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，詳細(xì)制訂了華中師范大學(xué)-華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地的人才培養(yǎng)方案——從大一在校生中選拔出45名優(yōu)秀學(xué)生組成“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地班，組織相關(guān)任課教師與華為公司技術(shù)專(zhuān)家進(jìn)行在線交流，共同備課決定授課內(nèi)容。

2021年3月5日，華中師范大學(xué)-華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地班正式舉行了開(kāi)班儀式。根據(jù)該育人基地的人才培養(yǎng)方案，雙方將通過(guò)教學(xué)改革、課程優(yōu)化及課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，在華中師范大學(xué)建立以鯤鵬、昇騰及華為云為技術(shù)底座的人才培養(yǎng)體系，持續(xù)為鯤鵬、昇騰及華為云的產(chǎn)業(yè)鏈輸送高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。

根據(jù)華中師范大學(xué)-華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地的共建協(xié)議，華為將為項(xiàng)目實(shí)施投入相應(yīng)的資金服務(wù)類(lèi)權(quán)益及產(chǎn)品資源，助力推進(jìn)我國(guó)的軟硬件研發(fā)自主化及裝備國(guó)產(chǎn)化進(jìn)程，為我國(guó)的“新工科”建設(shè)提供可復(fù)制、可推廣的示范性經(jīng)驗(yàn)。

深化合作 ，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

黨的十九屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，完善國(guó)家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)?！?/p>

“十四五”期間，全社會(huì)都將自上而下地從強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量、提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力、激發(fā)人才創(chuàng)新活力等方面來(lái)提升我國(guó)的科技創(chuàng)新水平，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。作為產(chǎn)教融合的深入實(shí)踐者，華中師范大學(xué)將與華為公司繼續(xù)深化合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利共贏，共同打造、優(yōu)化華為ICT人才生態(tài)鏈，加速產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，為國(guó)家深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略做出更新、更大的貢獻(xiàn)。