又是一年申請(qǐng)季。

“要不要繼續(xù)學(xué)術(shù)?”你可能糾結(jié)過(guò)、困惑過(guò)。你也許曾堅(jiān)定地希望推動(dòng)世界的進(jìn)步，但你準(zhǔn)備好付出五年甚至更久的青春了嗎?

本文是兩個(gè)自然語(yǔ)言處理/機(jī)器學(xué)習(xí)方向的學(xué)者給出的“博士生存指南”，關(guān)于如何做好科研、自我管理和規(guī)劃職業(yè)。這些原則不僅針對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，對(duì)其他方向的學(xué)習(xí)者也適用?；c(diǎn)時(shí)間讀完，相信你一定會(huì)有所收獲。

無(wú)論讀博與否，你都需要“Do what makes you happy”。

讀博這件事既有益、有趣，又辛苦。和生活中的每件事情一樣，前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)能讓你掌握方法，少走很多彎路。

基于我們自己的博士經(jīng)歷和我們指導(dǎo)他人(特別是自然語(yǔ)言處理和機(jī)器學(xué)習(xí)方向的博士生)的經(jīng)驗(yàn)，我們寫(xiě)出了這份指南，但是我們希望它的適用范圍更廣泛。本文的建議排序不分先后。

一、成為一名博士生

1. 為什么要拿博士學(xué)位?

我們要強(qiáng)調(diào)這個(gè)提問(wèn)本身的重要性。獲得博士學(xué)位將極大地改變你的職業(yè)生涯。讀博不僅意味著你將在學(xué)校度過(guò)許多年(這將帶來(lái)個(gè)人和經(jīng)濟(jì)上的雙重影響)，它也將改變你追求的職業(yè)類(lèi)型。雖然獲得博士學(xué)位令人高興，但讀博這個(gè)決定不是對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都正確。需要考慮的一些問(wèn)題如下：

• 你必須十分想要得到它。獲得博士學(xué)位需要很長(zhǎng)的時(shí)間、大量的奉獻(xiàn)和辛勤的工作。除非你真的想要它，否則你無(wú)法讀完博士。
• 你可以先做些其它事情。許多學(xué)生本科畢業(yè)就直接來(lái)到了研究生院。這當(dāng)然很好——事實(shí)上，我們自己也是這樣做的。然而，一些出色的博士生在離開(kāi)學(xué)術(shù)界一段時(shí)間后，才開(kāi)始研究生階段的學(xué)習(xí)。做些其它事情可以讓你離開(kāi)學(xué)術(shù)界休息一下，并幫助你獲得新的視角。

2. 申請(qǐng)研究生院

為了讀博士，你必須進(jìn)入研究生院。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題有很多資源，例如

http://cra.org/ccc/csgs。我們想強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)外部獎(jiǎng)學(xué)金的重要性，例如國(guó)家科學(xué)基金(NSF)的研究生獎(jiǎng)學(xué)金(Graduate Research Fellowships)和國(guó)防科學(xué)與工程畢業(yè)生獎(jiǎng)學(xué)金(NDSEG Fellowships)。關(guān)于申請(qǐng)和擇校的一般性建議：

• 超越學(xué)校來(lái)思考。當(dāng)然，你想去你能申請(qǐng)到的***的學(xué)校。但你也需要快樂(lè)。如果你不快樂(lè)，你就不會(huì)成功。如果你發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有社交、沒(méi)有朋友，你就不會(huì)快樂(lè)。
• 和聰明人相處。你的導(dǎo)師是重要的，同時(shí)你也將花費(fèi)大量的時(shí)間與其他學(xué)生在一起。和聰明人相處會(huì)讓你更聰明。如果你是房間里最聰明的人，是時(shí)候起身去另一個(gè)房間了。

3. 博士研究生的幾個(gè)階段

你可能會(huì)想知道和周?chē)渌麑W(xué)生相比，你做得如何。不要只是猜測(cè)——你可以問(wèn)你的導(dǎo)師。計(jì)算機(jī)科學(xué)(CS)博士通常需要讀5-6年，但很多人需要更長(zhǎng)的時(shí)間。花7年畢業(yè)也未必不好。記住，念博士花了多長(zhǎng)時(shí)間不是別人對(duì)你的評(píng)價(jià)依據(jù)，你的產(chǎn)出才是。大致來(lái)說(shuō)，博士可能經(jīng)歷以下階段。

• 階段1：上課，尋找導(dǎo)師，看別人做研究，閱讀論文，完成一個(gè)項(xiàng)目并有所產(chǎn)出(不一定是發(fā)表論文)。通常2-3年。
• 階段2：選擇一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，領(lǐng)導(dǎo)這一領(lǐng)域的一個(gè)研究項(xiàng)目，發(fā)表一篇論文，為這一領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)。通常2-4年。
• 階段3：評(píng)估你的工作，構(gòu)思一個(gè)故事，寫(xiě)一篇畢業(yè)論文。通常為1年。

二、你和你的導(dǎo)師

與導(dǎo)師的良好關(guān)系對(duì)你的成功至關(guān)重要。請(qǐng)務(wù)必確保你給自己選擇了正確的導(dǎo)師。你將花費(fèi)數(shù)百小時(shí)與你的導(dǎo)師在一起，所以你一定要確保你的導(dǎo)師是你喜歡的人、而且你們能愉快地合作。僅僅喜歡某人的研究是不夠的，這并不意味著你們能很好地合作。不同的導(dǎo)師有不同的指導(dǎo)風(fēng)格。問(wèn)問(wèn)他們是如何領(lǐng)導(dǎo)自己的課題組的。與他們現(xiàn)有的學(xué)生交談，了解他們的指導(dǎo)風(fēng)格和他們對(duì)學(xué)生的期望。

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• 聽(tīng)導(dǎo)師的話(huà)。他們不總是正確的，但他們做研究的時(shí)間通常比你長(zhǎng)得多。而且，你的導(dǎo)師是你的老板——你為他們工作。當(dāng)你的導(dǎo)師讓你去做什么事，去做吧。
• 和導(dǎo)師保持聯(lián)系。如果你的導(dǎo)師沒(méi)有回復(fù)某個(gè)重要的郵件，請(qǐng)?zhí)嵝阉f(shuō)你正在等待他的回復(fù)(首先，把你的郵件寫(xiě)清楚。請(qǐng)參閱這里的郵件寫(xiě)作建議：http://matt.might.net/articles/how-to-email/)。你的導(dǎo)師可能很忙，可能沒(méi)有看到你的郵件，或沒(méi)意識(shí)到其重要性。 定期與導(dǎo)師見(jiàn)面。定期約見(jiàn)導(dǎo)師，可以確保你的工作效率，并讓導(dǎo)師給你反饋。你應(yīng)該定期(比如每周)與你的導(dǎo)師見(jiàn)面——特別是當(dāng)你不想見(jiàn)他的時(shí)候。
• 制定議程。每一次見(jiàn)導(dǎo)師之前都要制定議程。將你想談及的每個(gè)主題與其相對(duì)重要性寫(xiě)成大綱。如果你不知道你想談什么，你的導(dǎo)師也不太可能知道。
• 帶上結(jié)果。嘗試每一次都帶著結(jié)果(例如圖表、數(shù)字)去見(jiàn)導(dǎo)師。
• 從總結(jié)開(kāi)始。通過(guò)總結(jié)上次的會(huì)面開(kāi)始每一次新的會(huì)面。幫導(dǎo)師想起你們上次同意了下一步要做什么，總結(jié)你做了什么(以及沒(méi)有做什么)，以及介紹你這次的議程。你的導(dǎo)師有許多研究項(xiàng)目。與你不同，他們上一周不只在你的項(xiàng)目上工作，因此需要你幫助導(dǎo)師切換工作場(chǎng)景。總結(jié)你們之前的會(huì)面將使你的導(dǎo)師能夠更快地切換，并確保你倆是同步的。

三、管理日常工作生活/提高生產(chǎn)力

讀博不同于你的其它教育經(jīng)歷或你做過(guò)的任何工作。成功意味著生產(chǎn)力高、創(chuàng)造性強(qiáng)和獨(dú)立性。不是每個(gè)人都能自然而然做到這些，所以你***快點(diǎn)發(fā)掘自己怎樣才能擁有這些成功者的特質(zhì)。還要記住，一個(gè)成功的人也可能失敗(很多次)。

• 每個(gè)人的工作方式都不同。找出你喜歡怎樣工作，以及什么使你最有成效。(你工作效率***的時(shí)候是在早上還是晚上?你喜歡和別人一起工作還是獨(dú)自工作?你更擅長(zhǎng)于專(zhuān)注于一個(gè)項(xiàng)目還是同時(shí)進(jìn)行多個(gè)項(xiàng)目?)跟你的導(dǎo)師討論這些偏好，這樣他們可以更好地了解你，并盡可能有效地與你合作。
• 保持一個(gè)規(guī)律的時(shí)間表。這可以幫助你取得進(jìn)展，即使在你沒(méi)有動(dòng)力的時(shí)候。一般來(lái)說(shuō)，每周至少在實(shí)驗(yàn)室工作20小時(shí)是個(gè)好主意：實(shí)驗(yàn)室是個(gè)可以集中注意力的工作環(huán)境，周?chē)型?，?dǎo)師想找你也容易。如果你覺(jué)得無(wú)法在實(shí)驗(yàn)室工作，請(qǐng)嘗試找出原因，并對(duì)其進(jìn)行處理(例如，跟導(dǎo)師談?wù)?。

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• 確定優(yōu)先級(jí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你面臨很多機(jī)會(huì)，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間。嘗試找出你的優(yōu)先事項(xiàng)(例如，科研、上課、社會(huì)服務(wù)、社交生活等)，并確保花費(fèi)相應(yīng)的時(shí)間。如果你覺(jué)得事太多做不完，你可以計(jì)算一下每天的時(shí)間分配。學(xué)會(huì)區(qū)分緊急的事和重要的事——不要因?yàn)閷?zhuān)注于緊急事情的截止日期(例如課后作業(yè))，反而延誤了較長(zhǎng)期但更重要的期限(例如會(huì)議)。比起大量低質(zhì)的文章，擁有少量但高質(zhì)的文章要更好。
• 自己進(jìn)行“下一步行動(dòng)”。如果你坐著等導(dǎo)師告訴你下一步該做什么，那就有點(diǎn)問(wèn)題了。找點(diǎn)事情做，比如讀文獻(xiàn)。
• 擁有社交生活。為了提高效率，你需要快快樂(lè)樂(lè)的。社交生活通常是保持快樂(lè)的一部分?；〞r(shí)間確保你是快樂(lè)和健康的，否則你的工作也不會(huì)高效。經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外與其他學(xué)生交流，你能了解你對(duì)自己、對(duì)讀博的期望是否現(xiàn)實(shí)，了解一些技術(shù)細(xì)節(jié)、有趣的問(wèn)題和解決方案。
• 從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。記住每個(gè)人都會(huì)有卡殼或者士氣低落的時(shí)候。即使是特別著名、成功、***的研究人員都會(huì)卡殼和沮喪。失敗沒(méi)什么(甚至可以說(shuō)是成功的關(guān)鍵)。失敗也是經(jīng)常發(fā)生的。問(wèn)題是，你失敗后做了什么。做做筆記。想想你為什么會(huì)失敗，想想下次會(huì)怎樣做。許多巧妙的研究想法的出現(xiàn)，是因?yàn)橛腥耸≈髥?wèn)了“為什么”。

四、科研

你是博士生，而博士是研究型學(xué)位。這意味著你的目標(biāo)是學(xué)習(xí)如何做高質(zhì)量的科研。做科研就像學(xué)徒——通過(guò)看別人做，然后自己去做來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)有些人，搞科研是自然而然的事。對(duì)大多數(shù)人，搞科研并不是剛好發(fā)生的事，它需要辛勤的工作和周密的計(jì)劃。

1. 讀文獻(xiàn)

你需要知道前人做過(guò)什么，以確保你的貢獻(xiàn)是創(chuàng)新并且有用的。如果你不知道其他人已經(jīng)做過(guò)什么并且正在做什么、這個(gè)領(lǐng)域的主要挑戰(zhàn)在哪里、以及人們是如何思考這些難題的，那你就不能指望自己能迅速進(jìn)入某個(gè)活躍的研究領(lǐng)域并做出貢獻(xiàn)。而所有這些信息來(lái)自于讀文獻(xiàn)。

• 閱讀，閱讀，閱讀!每周閱讀多篇論文——如果你不確定要閱讀什么，咨詢(xún)你的導(dǎo)師(或者其他研究生)。你有很多東西要學(xué)習(xí)(特別是在前幾年)，而閱讀是學(xué)習(xí)的首要方法。
• 記筆記。對(duì)你讀的每一篇文獻(xiàn)都做筆記。在每個(gè)層面上做筆記(例如，從對(duì)整篇文章的一句話(huà)概括，一直到句子級(jí)別上的筆記)。找到你自己的做筆記系統(tǒng)。
• 精讀重要文獻(xiàn)。當(dāng)你閱讀一篇重要文獻(xiàn)時(shí)，嘗試?yán)斫饷總€(gè)方程是怎么來(lái)的——換句話(huà)說(shuō)，自己推導(dǎo)一遍。如果你遇到困難，不要害怕問(wèn)別人(比如其他研究生或者你的導(dǎo)師)。
• 區(qū)分廣度與深度。不是每一篇文獻(xiàn)都需要從頭到尾詳細(xì)閱讀。有時(shí)你只需要一個(gè)高屋建瓴的視角。每讀一篇文獻(xiàn)時(shí)，弄清楚你需要什么(即，你希望通過(guò)閱讀這篇論文來(lái)實(shí)現(xiàn)什么)，并相應(yīng)地閱讀。
• 版本控制。對(duì)一切(筆記，代碼，論文等)使用版本控制。這可能很耗時(shí)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，它會(huì)節(jié)省你的時(shí)間。

2. 選題

• 了解科研的圈子。論文不是在真空中發(fā)表的，論文是一個(gè)圈子內(nèi)部不斷進(jìn)行的對(duì)話(huà)的一部分。了解這個(gè)圈子，即它的參與者，已有的工作、術(shù)語(yǔ)等。你必須知道你在和誰(shuí)交談，以及如何與他們交談。
• 思考大問(wèn)題。你不應(yīng)該試圖解決容易解決的問(wèn)題。專(zhuān)注于解決大問(wèn)題，即使你最終采取的是小步驟的解決方案。有很多論文中的想法只是前人工作的簡(jiǎn)單擴(kuò)展。雖然這些論文可能會(huì)發(fā)表，但通常不重要。嘗試關(guān)注大問(wèn)題，而不是對(duì)以前的工作進(jìn)行漸進(jìn)式改進(jìn)。
• 不要杜撰問(wèn)題。提出新的問(wèn)題是極好的，但要確保它是真正的問(wèn)題。如果你不能想到至少三個(gè)這個(gè)問(wèn)題的例子，那么它可能不是一個(gè)真正的問(wèn)題。換句話(huà)說(shuō)，不要拿出錘子，然后去尋找釘子。要學(xué)會(huì)如何根據(jù)實(shí)際存在的釘子來(lái)設(shè)計(jì)或者創(chuàng)造錘子。
• 從寫(xiě)作開(kāi)始。當(dāng)你有一個(gè)想法，首先寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)任何代碼之前先在紙上詳細(xì)說(shuō)明。這將有助于暴露問(wèn)題和充實(shí)細(xì)節(jié)。這在處理數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)特別有用。在寫(xiě)任何文本之前寫(xiě)一個(gè)大綱，以便明確你想要做什么。
• 學(xué)習(xí)什么時(shí)候該放棄。你可以從失敗中學(xué)習(xí)，但前提是你在繼續(xù)前進(jìn)。如果你發(fā)現(xiàn)自己一再降低你的目標(biāo)和期望，這說(shuō)明你沒(méi)有取得進(jìn)展。學(xué)習(xí)什么時(shí)候該放棄，信任你的導(dǎo)師，他在這方面比你懂得多。
• 提問(wèn)。不要害怕提問(wèn)和尋求幫助——你會(huì)學(xué)得更快，并且比你試圖自己解決一切更有效率。

3. 獲得和展示結(jié)果

• 了解你的數(shù)據(jù)。全面而深刻地了解你的數(shù)據(jù)。確保它展示你想要的屬性。進(jìn)行探索性數(shù)據(jù)分析——以許多不同的方式繪制/可視化——有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)展示了出乎意料的有趣屬性。
• 了解你的工具。確保你了解你使用的軟件包是做什么的。如果你發(fā)布的結(jié)果是使用他人的軟件獲得的，你應(yīng)該確保他們的軟件可以實(shí)現(xiàn)你認(rèn)為它能做的事。有一個(gè)“簡(jiǎn)單”的方式來(lái)做到這一點(diǎn)：閱讀源代碼。如果沒(méi)有源代碼，要謹(jǐn)慎。如果可以，實(shí)現(xiàn)多次(例如，使用兩種不同的方法，或兩種不同的語(yǔ)言)，并檢查它們是否結(jié)果一致。

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• 好的基準(zhǔn)模型。只有基準(zhǔn)模型恰當(dāng)時(shí)，超越基準(zhǔn)才有意義。只有對(duì)現(xiàn)有的方法進(jìn)行了改進(jìn)或提出更簡(jiǎn)單的方法才是有用的。學(xué)習(xí)如何建立令人信服、有效而簡(jiǎn)單的模型。你該經(jīng)常問(wèn)自己：“什么最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證我的假設(shè)?”
• 理解你的結(jié)果。僅僅知道你的方法對(duì)于你的數(shù)據(jù)有95%的準(zhǔn)確率是不夠的。 你還需要確切地知道是什么使得你的方法不適用于剩余5%的數(shù)據(jù)點(diǎn)。嘗試查看那些你的方法預(yù)測(cè)正確(或錯(cuò)誤)的實(shí)際數(shù)據(jù)點(diǎn)，以不同的方式繪制/可視化你的結(jié)果。這些練習(xí)可以幫助呈現(xiàn)和改進(jìn)你的工作。
• 呈現(xiàn)你的結(jié)果。學(xué)會(huì)如何呈現(xiàn)結(jié)果，讓它們是可理解的、有用的和令人信服的。表格不是呈現(xiàn)數(shù)字信息的***方法——請(qǐng)至少讀一本關(guān)于(定量)信息可視化的書(shū)。只有在你的結(jié)果容易理解時(shí)，你才可能使他人信服。

4. 發(fā)表

• 跟蹤截止日期。不要依靠你的導(dǎo)師為你做這些——他們已經(jīng)跟蹤了非常多個(gè)其他截止日期。如果你認(rèn)為你無(wú)法在截止日期前完成，一定要告訴你的導(dǎo)師——他們寧愿早些知道。
• 早點(diǎn)完成寫(xiě)作。至少要在截止日期前一周完成你的論文。這不僅會(huì)給你足夠的時(shí)間來(lái)打磨你的論文、獲取他人的反饋、運(yùn)行他人建議的任何實(shí)驗(yàn)，而且更有可能使你從導(dǎo)師那里獲得有用的反饋，你要知道你的導(dǎo)師通常手頭上還有其它論文需要在截止日期之前閱讀。
• 學(xué)習(xí)如何寫(xiě)作。如果你認(rèn)為自己是一個(gè)工程師或科學(xué)家所以不需要高超的寫(xiě)作水平，那你就完全錯(cuò)了。作為一個(gè)科學(xué)家，你的工作是將你的想法傳達(dá)給他人。不管你的工作多么令人驚奇，如果沒(méi)有人能理解你對(duì)自己工作的解讀，它將不太可能產(chǎn)生任何影響。 如果你發(fā)現(xiàn)自己在想“審稿人不懂我的論文”，也許是你沒(méi)有將你的想法解釋得足夠清楚。寫(xiě)作水平的高低影響著論文被拒絕或接收，也是好論文和獲獎(jiǎng)?wù)撐牡膮^(qū)別。如果你想改善自己的寫(xiě)作，你需要盡早地獲得對(duì)你草稿的反饋。
• 重現(xiàn)你的結(jié)果。將科研成果發(fā)表，部分是為了證明你的結(jié)果的準(zhǔn)確性。 這意味著你必須能夠重現(xiàn)它們。確保你詳細(xì)記錄了你如何獲得論文中的結(jié)果，以便你可以重復(fù)實(shí)驗(yàn)。至少，這將有助于根據(jù)審閱者的反饋(或當(dāng)你需要寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí))進(jìn)行額外的實(shí)驗(yàn)。
• 提交后重新整理。在投稿論文截止日期之后立即整理和歸檔你的代碼和結(jié)果等文件。不要欺騙自己——如果你不這樣做，它永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)需要重新運(yùn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)(例如為了你的畢業(yè)論文)，你會(huì)感激你花費(fèi)時(shí)間做了這些。
• 發(fā)布代碼和數(shù)據(jù)。發(fā)布任何對(duì)你的論文至關(guān)重要的代碼或數(shù)據(jù)。這確保其他人可以重現(xiàn)或基于你的想法進(jìn)行研究。此外，如果其他人使用你的代碼或數(shù)據(jù)，他們會(huì)引用你，這不正是你想要的嗎?
• 注重質(zhì)量而不是數(shù)量。你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)議、書(shū)籍、期刊等***的征稿啟事。它們多半不會(huì)影響你的職業(yè)生涯。沒(méi)有人會(huì)在意胡亂發(fā)表在某個(gè)期刊上的論文。盡可能花時(shí)間為一次重要會(huì)議提交你的一篇高質(zhì)量的論文。
• 發(fā)表或埋沒(méi)不會(huì)在***年開(kāi)始。隨著發(fā)表論文的壓力越來(lái)越大，一些學(xué)生認(rèn)為他們?cè)?**年就需要發(fā)表一篇論文。你不要這樣認(rèn)為。在不到一年的時(shí)間里，你不大可能產(chǎn)生一個(gè)重要、新穎的想法為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。首先學(xué)習(xí)一些知識(shí)才會(huì)使得你的***個(gè)貢獻(xiàn)變得有價(jià)值。

5. 演講

學(xué)習(xí)如何作報(bào)告非常重要。作報(bào)告可以為你的工作做廣告，并確保人們知道你是誰(shuí)。作一次好的報(bào)告可以讓人閱讀和引用你的會(huì)議論文，而不是將其束之高閣。此外，懂得如何演講將會(huì)幫助你在畢業(yè)后找到工作。作為一名博士生，你必須學(xué)會(huì)如何演講，所以盡早開(kāi)始吧。

• 練習(xí)。學(xué)習(xí)如何演講的***方式就是練習(xí)。在鏡子面前，在朋友和同事面前練習(xí)。一次重要匯報(bào)前的多次練習(xí)是十分常見(jiàn)的。此外，你該尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行演講。如果你的學(xué)校組織學(xué)生研討會(huì)，你可以自愿演講。在你正式進(jìn)行會(huì)議發(fā)言和工作面試之前，這些研討會(huì)能早早給你機(jī)會(huì)練習(xí)演講技巧。
• 尋求反饋。如果你做了一個(gè)演講(不論演講練習(xí)還是真正的演講)，要問(wèn)聽(tīng)眾對(duì)于你的演講的清晰度，風(fēng)格，內(nèi)容，表達(dá)呈現(xiàn)等方面的建議。
• 關(guān)注內(nèi)容。使用PowerPoint或Keynote等工具時(shí)，很容易花費(fèi)大量的時(shí)間制作幻燈片的外觀。然而，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如清晰的結(jié)構(gòu)和將內(nèi)容表達(dá)清楚重要。在你做花哨的動(dòng)畫(huà)前，你該花時(shí)間思考你要說(shuō)什么以及你要怎樣說(shuō)。
• 控制時(shí)間。一個(gè)好的報(bào)告能在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)介紹恰好的內(nèi)容。假如一個(gè)演講者說(shuō)“我的時(shí)間不夠了，所以我匆匆?guī)н^(guò)這些內(nèi)容”，一半的聽(tīng)眾都不會(huì)有興趣接著聽(tīng)下去。如果你沒(méi)有時(shí)間來(lái)覆蓋一些話(huà)題，你可以整個(gè)跳過(guò)它(更好的方法是首先就不把這個(gè)話(huà)題放進(jìn)發(fā)言稿里)。***是能把單個(gè)主題的內(nèi)容覆蓋完整，而不是匆匆涉及很多主題。當(dāng)你練習(xí)演講時(shí)你該自己掌握時(shí)間。對(duì)你演講的時(shí)間做記錄，這將有助于你在實(shí)際演講中調(diào)整速度。與實(shí)際演講相比，你在練習(xí)中講得更快還是更慢?明白了這點(diǎn)，你就可以調(diào)整實(shí)際演講的語(yǔ)速。

6. 制作海報(bào)

• 海報(bào)展示有時(shí)是發(fā)表過(guò)程的重要組成部分。有很多不同的方法來(lái)制作好的海報(bào)，這里我們將概述幾個(gè)要點(diǎn)。
• 開(kāi)啟對(duì)話(huà)。海報(bào)可以幫助你開(kāi)始和繼續(xù)一段談話(huà)。因此，你的海報(bào)應(yīng)該宣傳你的工作，并說(shuō)服其他人與你交談。它還應(yīng)有助于你談?wù)撃愕墓ぷ?。海?bào)不是論文的替代品。省略一些細(xì)節(jié)是可以的。
• 視覺(jué)吸引力。人們通常參觀好看，而不是上面一堆數(shù)學(xué)公式的海報(bào)。你不需要成為一個(gè)藝術(shù)家，但應(yīng)該學(xué)習(xí)如何使用圖形和顏色。
• 講故事。一次演講應(yīng)該有一個(gè)清晰的故事情節(jié)，你的海報(bào)也應(yīng)如此。當(dāng)與訪客談?wù)撃愕墓ぷ鲿r(shí)，你將使用海報(bào)作為指南。確保它以恰當(dāng)?shù)捻樞虺尸F(xiàn)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
• 演練。正如練習(xí)對(duì)于演講很重要，練習(xí)如何展示你的海報(bào)也很重要。練習(xí)將幫助你確定海報(bào)是否包含恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容、細(xì)節(jié)和順序。

五、職業(yè)發(fā)展

職業(yè)發(fā)展，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和(最終)找到工作都很重要。

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• 實(shí)習(xí)。工業(yè)(或?qū)W術(shù))實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)新技能，認(rèn)識(shí)新朋友，解決新問(wèn)題和賺取額外資金的好方法。一種方法是在研究生階段早期做實(shí)習(xí)，這時(shí)你還沒(méi)有研究課題，并且沒(méi)有在特定問(wèn)題上有足夠積累。另一種方法是后期臨近找工作時(shí)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這時(shí)你將有一套專(zhuān)門(mén)的技能和興趣。兩種方法都不錯(cuò)，而且你可以做多個(gè)實(shí)習(xí)。
• 參與論文評(píng)審。開(kāi)始在你的研究領(lǐng)域評(píng)審論文。主動(dòng)對(duì)你的導(dǎo)師提供幫助——他們幾乎總是會(huì)接受你的幫助。讓你的導(dǎo)師評(píng)價(jià)你的評(píng)語(yǔ)，以便提高你的評(píng)審技能。
• 編寫(xiě)教程。編寫(xiě)教程/帶有注釋的參考書(shū)目(annotated bibliographies)/技術(shù)說(shuō)明。如果這些教程的質(zhì)量很好，你的名字可以在你的領(lǐng)域內(nèi)快速傳播。想想你讀過(guò)的那些知名學(xué)者寫(xiě)的教程。
• 關(guān)注大牛。知道誰(shuí)是你的研究領(lǐng)域的大牛(出名的研究者)，并密切關(guān)注他們的工作。
• 去參加會(huì)議。即使你沒(méi)有提交論文，也可以嘗試每年去參加一次會(huì)議(請(qǐng)記住，你的導(dǎo)師不一定總是有錢(qián)資助你)。如果你對(duì)于沒(méi)有在會(huì)議上作報(bào)告而感到不適，你可以告訴人們，“哦，我今年沒(méi)有在這里提交論文而已。“
• 介紹自己。在會(huì)議上向陌生人(不論職務(wù)高低)介紹自己，不要感到害羞，即使你發(fā)現(xiàn)這很難。如果你不知道要說(shuō)什么，可以請(qǐng)他們向你介紹他們的工作。你也可以請(qǐng)你的導(dǎo)師幫忙介紹你。
• 行事專(zhuān)業(yè)。你的行為不僅反映你自己，而且反映你的實(shí)驗(yàn)室和你的導(dǎo)師。此外，你可能會(huì)繼續(xù)與該領(lǐng)域中的研究人員進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的互動(dòng)——確保你建立行事專(zhuān)業(yè)的良好聲譽(yù)，這是對(duì)你未來(lái)的投資。
• 你并不孤獨(dú)。不要期望只依靠自己找到一份工作。你導(dǎo)師的職責(zé)的一部分是幫助你找到工作。你要盡早開(kāi)始和導(dǎo)師談?wù)撃愕穆殬I(yè)目標(biāo)和求職經(jīng)歷。與你的導(dǎo)師一起制定一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。你還可以依靠你的其他聯(lián)系人，例如你的論文委員會(huì)成員和實(shí)習(xí)東家。
• 成功有許多種方式。許多學(xué)生認(rèn)為，找到學(xué)術(shù)研究工作是成功的真正衡量標(biāo)準(zhǔn)：如果你沒(méi)成為教授，你就沒(méi)有成功——這完全是胡話(huà)。你得到一個(gè)博士學(xué)位是因?yàn)樽x博過(guò)程中所受的訓(xùn)練。學(xué)術(shù)研究是一個(gè)需要你受博士訓(xùn)練的領(lǐng)域，但也有許多其他領(lǐng)域需要你：教學(xué)，工業(yè)界研究，政府政策，投資創(chuàng)業(yè)等等。在你讀博期間，嘗試做你喜歡做的事。當(dāng)你讀完博士，找一個(gè)能讓你繼續(xù)做這些事的工作。有許多優(yōu)秀的人選擇非學(xué)術(shù)的職業(yè)道路，因?yàn)檫@是他們想做的，而且他們能從中得到樂(lè)趣。最終，你需要做能讓你感到快樂(lè)的事(Do what will make you happy)。

原文：https://people.cs.umass.edu/~wallach/how_to_be_a_successful_phd_student.pdf

【本文是51CTO專(zhuān)欄機(jī)構(gòu)大數(shù)據(jù)文摘的原創(chuàng)譯文，微信公眾號(hào)“大數(shù)據(jù)文摘（ id: BigDataDigest）”】

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