教育信息化的本質(zhì)是通過(guò)ICT(Information and Communication Technology)技術(shù)在 “教、學(xué)、研、管、服”的深度滲透和應(yīng)用，為學(xué)生、老師、家長(zhǎng)、管理者構(gòu)建一個(gè)隨時(shí)隨地的泛在學(xué)習(xí)、跨越時(shí)空的溝通與協(xié)作、高效的教育管理、便捷安全的 “智慧化”教育環(huán)境。

一、教育信息化正在迎來(lái)第四波浪潮

教育信息化已經(jīng)走過(guò)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、集成化三個(gè)階段，隨著物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新技術(shù)的出現(xiàn)，教育信息化也正迎來(lái)以“智慧化”為典型特征的第四波浪潮。

物聯(lián)網(wǎng)將會(huì)引起教學(xué)模式和管理模式的深刻變革。傳感器、RFID等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將廣泛應(yīng)用在課堂教學(xué)、課外學(xué)習(xí)及教育管理中，以提升教育信息化水平----通過(guò)互動(dòng)反饋系統(tǒng)(IRS)，幫助教師實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)及輔導(dǎo);通過(guò)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生在安全的前提下，理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)觀察、分析和解決問(wèn)題的能力;通過(guò)在教室里布置噪音、光線、溫濕度、二氧化碳等傳感器對(duì)教室物理環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，適時(shí)調(diào)整教室環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。通過(guò)“無(wú)線電子書包”實(shí)現(xiàn)泛在學(xué)習(xí)，通過(guò)QR碼、RFID對(duì)校園資產(chǎn)進(jìn)行管理，通過(guò)無(wú)線定位、可穿戴傳感設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行行蹤安全及健康管理，通過(guò)視頻、激光、雷達(dá)等傳感對(duì)校園安全進(jìn)行管理、通過(guò)“電子教育卡”實(shí)現(xiàn)學(xué)籍、成績(jī)、考勤、圖書借閱、校園消費(fèi)管理……

云計(jì)算的應(yīng)用將使得教育信息化建設(shè)躍升到一個(gè)全新的境界，教育云是云計(jì)算技術(shù)在教育領(lǐng)域的遷移，是未來(lái)教育信息化的基礎(chǔ)架構(gòu)。通過(guò)軟硬件計(jì)算資源虛擬化技術(shù)，教育云對(duì)多種信息資源的重組與優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)大范圍、高效率的資源共享，將教育資源建設(shè)變成一項(xiàng)開(kāi)放、共享的公共信息服務(wù)事業(yè)，向教育機(jī)構(gòu)、教育從業(yè)人員和學(xué)生提供以計(jì)算資源為形式的服務(wù)，進(jìn)而解決教學(xué)資源分布不均、教學(xué)資源更新速度慢、教學(xué)資源共享程度低等問(wèn)題。通過(guò)教育云，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)可以構(gòu)建個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)交流、學(xué)習(xí)、協(xié)作空間，輕松地獲取所需的知識(shí);通過(guò)教育云快捷的數(shù)據(jù)檢索、智能的大數(shù)據(jù)處理技術(shù)、人性化的服務(wù)，學(xué)生、老師也不再為面對(duì)海量的、碎片化的、真假難辨的信息而不知所措，從而有效地提高教學(xué)效率;通過(guò)將各個(gè)學(xué)校私有教育云連接成一個(gè)區(qū)域性、全國(guó)性乃至全球性的“無(wú)界云”，教育用戶只需按需購(gòu)買SaaS、PaaS等服務(wù)模式，即可敏捷、高效地獲取所需的諸如科研計(jì)算環(huán)境、資源共享服務(wù)環(huán)境等教育資源服務(wù)……

在云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的支撐下，以移動(dòng)互聯(lián)的課堂、泛在的學(xué)習(xí)資源和社區(qū)、以學(xué)生為中心的個(gè)性化、智慧化教學(xué)正在顛覆以固定的課堂、固定的老師、固定的課程為主的傳統(tǒng)教育;教育信息化第四波浪潮----“智慧教育”正在到來(lái)。

二、業(yè)界最全產(chǎn)品，教育信息化的基石

華為以業(yè)界最全的“云、管、端“ICT產(chǎn)品，助力教育信息化建設(shè)。

云：

華為為教育客戶提供存儲(chǔ)、服務(wù)器、數(shù)據(jù)中心、桌面云等全系列IT產(chǎn)品。云操作系統(tǒng)(Fusionsphere)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、性價(jià)比業(yè)界最佳，能夠?qū)崿F(xiàn)端到端軟硬件垂直優(yōu)化、兼容多家虛擬化引擎和硬件，從而滿足解決教育資源集中建設(shè)、總校與分校之間IT資源共享需求;融合一體機(jī)(FusionCube)實(shí)現(xiàn)了計(jì)算存儲(chǔ)真正融合，內(nèi)置高性能內(nèi)部交換網(wǎng)絡(luò)，完美支撐高性能科研計(jì)算、云存儲(chǔ)、多媒體教室、數(shù)字圖書館應(yīng)用;云桌面(FusionAccess)是端到端優(yōu)化整合的桌面云，具有端到端系統(tǒng)化的安全設(shè)計(jì)、豐富的接入認(rèn)證方式，低帶寬，高網(wǎng)絡(luò)容忍度，音視頻優(yōu)化，GPU直通的卓越體驗(yàn)，是校園辦公協(xié)同、計(jì)算機(jī)上機(jī)室、電子評(píng)卷、多媒體教學(xué)最佳選擇。

分布式數(shù)據(jù)中心(DC2)不僅可以大大提高IT資源的利用效率，還可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)中心之間的資源共享和統(tǒng)一管理、數(shù)據(jù)中心之間的容災(zāi)和備份。微型數(shù)據(jù)中心(MicroDC)將網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算、存儲(chǔ)、安全、語(yǔ)音通信、遠(yuǎn)程管理集成在標(biāo)準(zhǔn)機(jī)柜中，實(shí)現(xiàn)3小時(shí)安裝、1天上線敏捷部署，滿足中小學(xué)、院系的IT信息化建設(shè)需求。

管：

華為致力于面向教育客戶提供全場(chǎng)景的網(wǎng)絡(luò)承載及安全解決方案，包括光傳輸、骨干路由器、企業(yè)出口路由器、防火墻、流量整形、行為監(jiān)管、多業(yè)務(wù)網(wǎng)關(guān)、園區(qū)及數(shù)據(jù)中心交換機(jī)、無(wú)線WLAN、XPON接入等產(chǎn)品。在CERNET骨干網(wǎng)、區(qū)域教育云網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)精細(xì)化運(yùn)營(yíng)、無(wú)線校園、職教及普教校園網(wǎng)等多個(gè)場(chǎng)景均有成熟的解決方案及實(shí)際應(yīng)用。

端：

華為面向移動(dòng)學(xué)習(xí)提供系列化MediaPad、面向校園安全的高清視頻監(jiān)控?cái)z像頭、面向協(xié)同辦公提供的搞清視頻會(huì)議終端及客戶端軟件平臺(tái)?；诨谛枨笊疃榷ㄖ频钠桨咫娔X課取代課桌上的書本和學(xué)生肩上的書包，成為電子書包，助力智慧課堂的各類教學(xué)應(yīng)用。高清攝像頭的全高清全智能保障校園安全。而高清的視頻會(huì)議終端使得遠(yuǎn)程教學(xué)成為可能，促進(jìn)區(qū)域教育公平化，使得偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子也能享用優(yōu)質(zhì)老師的面對(duì)面輔導(dǎo)。

三、華為智慧教育解決方案，助力教育信息化

順應(yīng)第四波教育信息化建設(shè)浪潮的發(fā)展趨勢(shì)，以 “網(wǎng)筑數(shù)字校園，云播智慧教育”為核心理念，華為憑借在教育行業(yè)多年的深耕、對(duì)校園客戶需求的深入理解，在整合“云、管、端“ICT產(chǎn)品基礎(chǔ)之上，推出“智慧教育云”、“智慧校園”、“智慧云課堂”、“移動(dòng)書包”四層次的智慧教育ICT解決方案。

智慧教育云解決方案：以華為服務(wù)器、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)、云操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)中心為基礎(chǔ)，集成業(yè)界領(lǐng)先的教育軟件供應(yīng)商，構(gòu)建一個(gè)整體的、可部署的教育云數(shù)據(jù)中心、教育云網(wǎng)絡(luò)解決方案，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，讓更高效地教育管理服務(wù)成為可能。

智慧校園解決方案：以萬(wàn)兆校園骨干網(wǎng)絡(luò)為核心，提供有線無(wú)線一體化校園覆蓋、泛在無(wú)線寬帶、校園精細(xì)化化運(yùn)營(yíng)、校園網(wǎng)絡(luò)泛在安全、IPv4/IPv6平滑演進(jìn)、校園網(wǎng)絡(luò)可視化管理中心、校園安全視頻監(jiān)控、校園網(wǎng)絡(luò)及能耗節(jié)能管理、教育E卡通、校園辦公協(xié)同/視頻會(huì)議等解決方案，可滿足校園學(xué)習(xí)、科研、辦公、生活、管理、節(jié)能、服務(wù)。智慧云課堂解決方案：教室作為教學(xué)的重要場(chǎng)所，在第四波教育信息化大潮中，正在從多媒體化向智能化升級(jí)，顛倒課堂教學(xué)模式日益普及。華為為此設(shè)計(jì)了PI3教學(xué)活動(dòng)模型及SMART教室信息化模型，并在此模型基礎(chǔ)上推出以云計(jì)算為為核心架構(gòu)，以物聯(lián)網(wǎng)使能教室智能化，以專為智能教室設(shè)計(jì)的“四合一“教室云邊界(CCE)，資源下沉、提升教學(xué)體驗(yàn)的校園云邊界(SCE)，簡(jiǎn)化運(yùn)維管理的智能管控中心(COC)，預(yù)集成教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)的云課堂中心(CCC)為核心設(shè)備的智慧云課堂解決方案，滿足網(wǎng)絡(luò)課堂、遠(yuǎn)程課堂、顛倒課堂、網(wǎng)絡(luò)教室、移動(dòng)學(xué)習(xí)等教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景需求，助力教學(xué)模式變革。

移動(dòng)書包解決方案：提供從學(xué)習(xí)終端(電子書包)、到網(wǎng)絡(luò)安全接入策略、終端設(shè)備管理，到電子教本內(nèi)容發(fā)布平臺(tái)的端到端解決方案，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容實(shí)時(shí)共享，教師有效監(jiān)控課堂，即問(wèn)即答的互動(dòng)式教學(xué);通過(guò)增加學(xué)習(xí)的趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、自學(xué)能力。

四、開(kāi)放協(xié)作，共筑未來(lái)智慧教育生態(tài)

在教育信息化建設(shè)中，華為秉持“聚焦、被集成”的開(kāi)放合作戰(zhàn)略，與教育應(yīng)用開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成等合作伙伴一起，共同提供滿足客戶需求的最佳教育信息化解決方案。華為聚焦于自己最擅長(zhǎng)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)一通信與協(xié)作、云計(jì)算與數(shù)據(jù)中心等ICT基礎(chǔ)設(shè)施解決方案的提供，通過(guò)與合作伙伴共同理解客戶需求、聯(lián)合方案設(shè)計(jì)，將華為的智慧教育ICT解決方案有機(jī)地融入到合作伙伴的教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)、教學(xué)專用裝備系統(tǒng)中，為最終客戶提供完整的、可部署的智慧解決方案。

憑借二十五年在信息與通信領(lǐng)域的豐富積累，華為作為全球領(lǐng)先的教育信息化ICT供應(yīng)商，為教育信息化提供高效、靈活、安全的智慧教育ICT解決方案;未來(lái)，華為將繼續(xù)與合作伙伴一起，共同推動(dòng)教育信息化的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)公平教育、終身教育，彌合“教育鴻溝”，建設(shè)一個(gè)更加美好的世界而努力。