在線編程教育領(lǐng)域的新勢(shì)力“萌碼”于10月8日正式上線。從泡面吧的“一億分家”到如今重新崛起，“萌碼”團(tuán)隊(duì)只用了不到兩個(gè)月的時(shí)間。
 
      “計(jì)算教育在未來(lái)將會(huì)是一種通識(shí)教育。”萌碼創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)在談到未來(lái)編程趨勢(shì)的時(shí)候充滿信心。在衣食住行都被網(wǎng)絡(luò)化的如今，人機(jī)之間的交流時(shí)間甚至要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于人與人的交流時(shí)間。那么，造就計(jì)算機(jī)時(shí)代的本源力量究竟是什么呢？是程序。我們?nèi)粘Ｋ鶠g覽的所有網(wǎng)站、使用的軟件乃至操作系統(tǒng)，都是由程序編寫而成，編程作為唯一能使人與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交流的工具，已經(jīng)變得越來(lái)越重要，而學(xué)習(xí)編程的人也日漸增多。就連美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬都曾在視頻中呼吁：美國(guó)的孩子除了玩游戲，還應(yīng)該具備如何做游戲的能力。
 
      由于編程的復(fù)雜性和專業(yè)性，導(dǎo)致許多學(xué)習(xí)編程的人對(duì)此都大感頭疼，編程似乎成為了“程序猿”的獨(dú)家技能，而對(duì)于絕大部分的人來(lái)說(shuō)只能望而卻步。為了解決這個(gè)難題，萌碼首先就是要讓大家感受到編程的樂(lè)趣，消除編程復(fù)雜難懂的印象：在萌碼學(xué)習(xí)，用戶無(wú)需配置編程環(huán)境，所有學(xué)習(xí)和操作在網(wǎng)頁(yè)中均能輕松實(shí)現(xiàn)；“互動(dòng)式”的教學(xué)過(guò)程如同老師手把手教學(xué)，消除了用戶學(xué)習(xí)過(guò)程中的干擾因素，讓編程的學(xué)習(xí)一氣呵成；同時(shí)，網(wǎng)站還將理論與實(shí)踐融為一體，用戶能夠一邊學(xué)習(xí)一邊進(jìn)行實(shí)際操作，掌握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)便能實(shí)踐，從而加深了學(xué)習(xí)記憶。通過(guò)這種最純粹的人機(jī)交互，就算是最零基礎(chǔ)的“小白”用戶也能輕松搞定。
 

 

 
      “少即是多”是萌碼團(tuán)隊(duì)一直堅(jiān)持的產(chǎn)品哲學(xué)之一。目前，在萌碼的首頁(yè)可以看到4門精心準(zhǔn)備的課程，而萌碼通過(guò)“課程X”讓用戶來(lái)決定下一門開(kāi)設(shè)的課程是什么。創(chuàng)始人王沖表示：“在教育領(lǐng)域各式各樣的課程太多，反而會(huì)提高用戶的選擇成本，因此我們不求過(guò)多，只提供***的。對(duì)于萌碼來(lái)說(shuō)，每上線一門課程，就勢(shì)必要做到精品中的精品。”的確，相比于很多教育網(wǎng)站一打開(kāi)立刻呈現(xiàn)出各類紛繁復(fù)雜的課程讓人不知道從何選起，萌碼簡(jiǎn)單而明確的課程目錄的確讓人舒服很多。

 
 
      令人驚喜的是，此次萌碼上線更是帶來(lái)了一項(xiàng)國(guó)內(nèi)編程教育首創(chuàng)的功能：“時(shí)光機(jī)”。這項(xiàng)功能類似編程過(guò)程中的debug：時(shí)光機(jī)讓用戶能夠隨時(shí)回放之前的編程步驟，并且以清晰的圖形形式一步步進(jìn)行顯示，充分梳理程序運(yùn)行中的脈絡(luò)。用戶在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的地方并加以改正，從而養(yǎng)成正確的編程習(xí)慣。

 
      萌碼團(tuán)隊(duì)是一幫充滿活力的90后年輕人。另一名創(chuàng)始人嚴(yán)霽玥提到，“萌碼”兩字對(duì)于我們有著非同尋常的一番含義：網(wǎng)站叫做萌碼，一是因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)寫代碼的過(guò)程完全沒(méi)必要那么枯燥乏味，只需一臺(tái)電腦一杯熱茶，抱著萌萌噠的心情也可以學(xué)好編程。二是取“猛犸”的諧音，猛犸象能夠在漫長(zhǎng)而殘酷的寒冷氣候中生存，而這一份堅(jiān)韌也是創(chuàng)業(yè)者最重要的精神力量。不論過(guò)去經(jīng)過(guò)多少風(fēng)雨，多少誤解，萌碼都將不忘初心。相信通過(guò)不斷的努力和改進(jìn)，萌碼將會(huì)得到越來(lái)越多用戶的認(rèn)同。