馬年的春節(jié)剛過(guò)，新學(xué)期就隨之來(lái)。各地大學(xué)生們開(kāi)始準(zhǔn)備返校的同時(shí)，學(xué)校的老師們也在忙著準(zhǔn)備新學(xué)期的各種課程資料。近年來(lái)隨著多媒體教學(xué)模式的興起，各大院校的教育資源及課程資料在形式和數(shù)量上不斷得到豐富，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的整體提高。然而如何對(duì)海量資料數(shù)據(jù)的快速調(diào)用及管理也成為新的問(wèn)題。

 

 

　　某傳媒大學(xué)動(dòng)畫(huà)與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院是我國(guó)最早一批從事動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)、游戲設(shè)計(jì)及網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)科研的院校之一，是國(guó)家動(dòng)畫(huà)教學(xué)研究基地。在日常的教學(xué)過(guò)程中師生們需要對(duì)課堂內(nèi)外產(chǎn)生的大量動(dòng)畫(huà)資料的進(jìn)行分類匯總，老師與學(xué)生之間也會(huì)進(jìn)行各種資料的傳遞和共享。用傳統(tǒng)的在線傳輸和郵件發(fā)送等形式，首先遇到的問(wèn)題是文件過(guò)大，傳輸效率低下； 其次，多次的修改和傳輸容易造成版本混亂，第三，很難大規(guī)模的進(jìn)行資料的分發(fā)和很分享。

 

　　“每當(dāng)我要給學(xué)生發(fā)教學(xué)用的視頻素材時(shí)，都比較苦惱。用QQ傳速度慢，而且學(xué)生多了，全部發(fā)送特別麻煩，而且耗時(shí)很長(zhǎng)。后來(lái)用移動(dòng)硬盤(pán)優(yōu)盤(pán)等，經(jīng)常讓我的電腦染上病毒，丟失過(guò)很多重要的資料。”該學(xué)院一位姓高的老師道出學(xué)中存儲(chǔ)和共享教學(xué)資料的所遇到的困難之一。

 

　　在使用了搜狐企業(yè)網(wǎng)盤(pán)之后，原來(lái)傳輸速度慢，分發(fā)麻煩問(wèn)題迎刃而解?，F(xiàn)在只需要傳到云端并進(jìn)行共享，其他人就能夠看到并自助下載和修改。而且資料還能夠設(shè)置權(quán)限，區(qū)分出哪些是可供修改、哪些是可供下載、哪些是僅供預(yù)覽等功能?，F(xiàn)在該學(xué)學(xué)院的老師們還利用網(wǎng)盤(pán)的相關(guān)管理功能能對(duì)學(xué)生的作業(yè)經(jīng)行在線修改，師生之間多少修改后還會(huì)形成歷史版本避免了因修改過(guò)多而產(chǎn)生的版本混亂問(wèn)題。

 

　　“搜狐企業(yè)網(wǎng)盤(pán)的建立和應(yīng)用，全面地滿足了我們學(xué)院師生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的需求，為我們提供了高速穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)通路，海量的資料存儲(chǔ)空間，高效的協(xié)同學(xué)習(xí)平臺(tái)，不僅直接提升了師生之間溝通的效率與作品的質(zhì)量，并且提升了文件的安全性，降低了學(xué)校的成本。”該學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)應(yīng)用搜狐企業(yè)網(wǎng)盤(pán)后的效果做了高度的評(píng)價(jià)。

 

　　構(gòu)建云圖書(shū)館，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源異地共享

 

　　在國(guó)內(nèi)教育改革的背景下，知名院校通過(guò)在線遠(yuǎn)程教育和異地聯(lián)合辦學(xué)等已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的主要方法。以前大學(xué)的課程資料和知識(shí)成果積累主要存儲(chǔ)于各學(xué)校的圖書(shū)館。異地辦學(xué)和遠(yuǎn)程教育的狀況下實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源的共享和交流成為優(yōu)質(zhì)教育資源共享的一個(gè)關(guān)鍵。大規(guī)模數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、在線資料管理與資料共享、圖書(shū)資源共享、異地資料分發(fā)等需求應(yīng)運(yùn)而生。

 

　　國(guó)內(nèi)某知名大學(xué)利用搜狐企業(yè)網(wǎng)盤(pán)建立了云圖書(shū)館，把所有類型的課程資料實(shí)現(xiàn)在線集中，并將知識(shí)成果的進(jìn)行了有效積累。師生們可隨時(shí)隨地利用自己的賬號(hào)的訪問(wèn)云圖書(shū)館，搜索自己想要的資源。師生和同學(xué)之間還可以通過(guò)共享，互相推薦相關(guān)書(shū)籍。并實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的移動(dòng)閱讀，利用好自己的碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

 

　　除了建立云圖書(shū)館，在解決異地辦公問(wèn)題方面，學(xué)?？偣芾韱T以群組形式管理不同學(xué)院，建立共享空間，進(jìn)行課件，招生計(jì)劃等相關(guān)文件的傳遞與分享，對(duì)文件進(jìn)行分類并嚴(yán)格控制權(quán)限，并可以通過(guò)查看文件的歷史版本看到相關(guān)人員對(duì)文件的修改，有效防止誤操作造成的安全隱患。

 

　　在整個(gè)教育行業(yè)信息化發(fā)展的趨勢(shì)下，教育機(jī)構(gòu)對(duì)存儲(chǔ)平臺(tái)的統(tǒng)一性和存儲(chǔ)空間的足夠性，以及海量數(shù)據(jù)資源管理和分發(fā)的需求將越來(lái)越突出，搜狐企業(yè)網(wǎng)盤(pán)在教育行業(yè)的應(yīng)用前景也將越來(lái)越廣闊，早日有效的利用好這種互聯(lián)網(wǎng)云產(chǎn)品，將快速降低各大教育機(jī)構(gòu)在硬件上的投入，提高教學(xué)效率，提升競(jìng)爭(zhēng)力。