哈工大:如何建設(shè)安全、綠色的校園網(wǎng)?
作者:佚名
隨著我國社會輿情監(jiān)控機制的建設(shè)與完善,網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)輿情得到了全程監(jiān)控,高校網(wǎng)絡(luò)輿情問題卻沒有得到很好解決。從高校上網(wǎng)群體來看,他們思想活躍、社會責(zé)任感強烈、積極關(guān)注社會熱點、觀點犀利并且毫不掩飾。
隨著我國社會輿情監(jiān)控機制的建設(shè)與完善,網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)輿情得到了全程監(jiān)控,高校網(wǎng)絡(luò)輿情問題卻沒有得到很好解決。從高校上網(wǎng)群體來看,他們思想活躍、社會責(zé)任感強烈、積極關(guān)注社會熱點、觀點犀利并且毫不掩飾。但由于這一群體世界觀、人生觀、價值觀尚未成熟,有著自由性、盲從性、情緒化、群體性等特點,很容易受到負面輿情影響并進行歪曲和放大,引發(fā)網(wǎng)絡(luò)危機,給學(xué)校正常的教學(xué)、科研和生活造成不利影響。
由此看來,在網(wǎng)絡(luò)輿情日益復(fù)雜的今天,為使高校能夠及時發(fā)現(xiàn)負面輿情,進行疏導(dǎo)并拿出解決方案,必須建立完善的高校網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng),這也成為近年來高校信息化建設(shè)的重中之重。
以哈爾濱工業(yè)大學(xué)為例,早在1954年就成為國家首批確定的6所重點大學(xué)之一,也是我國較早加入教育信息化建設(shè)隊伍的高校之一,其學(xué)校的教學(xué)、科研、圖書館等部門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已初步完成。為了進一步推動校園網(wǎng)建設(shè)的發(fā)展,規(guī)范校園網(wǎng)的使用,提高網(wǎng)絡(luò)使用效率,同時避免校園網(wǎng)使用過程中的負面影響,哈爾濱工業(yè)大學(xué)部署了專業(yè)的任子行安全審計解決方案。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹,安全審計產(chǎn)品的安裝和使用,能夠幫助校園網(wǎng)管理者針對學(xué)生上網(wǎng)協(xié)議/應(yīng)用、內(nèi)容、流量、時間等幾個關(guān)鍵維度進行靈活的審計和控制,同時對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用信息進行跟蹤式的記錄和分析,從而及時發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中存在的問題。
國內(nèi)資深的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容與行為審計及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管解決方案綜合提供商——任子行網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司,根據(jù)哈爾濱工業(yè)大學(xué)目前的網(wǎng)絡(luò)實際流量和上網(wǎng)終端數(shù)量,在其校園網(wǎng)安全審計項目實施中,采用任天行企業(yè)級管理中心與任天行網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)RT4000,構(gòu)架了一套立體的、分布式集中管理的安全審計體系,使其有方向性、有針對性地實施進一步的有效整合和管理。
任子行相關(guān)工程師告訴記者,哈爾濱工業(yè)大學(xué)目前有4個互聯(lián)網(wǎng)出口,網(wǎng)關(guān)出口與核心交換機之間為光纖介質(zhì),采用兩臺任天行網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)RT4000設(shè)備在網(wǎng)關(guān)出口處進行分光部署,每臺RT4000負責(zé)2條出口線路。與此同時,在內(nèi)網(wǎng)核心交換機上接入一臺任天行管理中心,對出口上部署的RT4000設(shè)備進行統(tǒng)一的策略下發(fā)、日志管理以及數(shù)據(jù)報表的分析,這樣就實現(xiàn)了所有校園網(wǎng)安全審計的數(shù)據(jù)提取與管理操作均可在管理中心進行。
通過任天行企業(yè)級管理中心在哈爾濱工業(yè)大學(xué)的審計建設(shè),能夠了解學(xué)生的日常網(wǎng)絡(luò)行為,包括對HTTP、FTP、TELNET、SMTP、POP3、常用IM、常用音視頻協(xié)議、常用網(wǎng)絡(luò)游戲、常用股票軟件、WEBMAIL、BBS、搜索關(guān)鍵字等行為的監(jiān)測,實現(xiàn)了對所有計算機終端操作行為及傳遞信息進行審計,可追溯用戶上網(wǎng)行為。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)的完善,能夠加強對網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控和追蹤,同時避免傳播虛假信息、制造學(xué)生恐慌、擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序等現(xiàn)象產(chǎn)生,為學(xué)生提供更健康、廣闊的信息輿論互動平臺,保障師生教學(xué)與生活正常進行,也為更多高校升級校園網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)提供了借鑒。
責(zé)任編輯:市場部
來源:
IT168