我們該如何設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(三)(續(xù))
上篇博客《我們該如何設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(三)》寫出來之后,深感自己寫得不夠清晰,虎頭蛇尾,描述問題用了很多篇幅,而問題的解決方案及其優(yōu)缺點(diǎn)卻是一筆帶過,于是就寫下了這篇博客來負(fù)荊請罪。
示例代碼下載:點(diǎn)擊這里下載
示例代碼說明見下文
首先讓我們來回顧一下《我們該如何設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(三)》中描述的問題:
現(xiàn)在有一個(gè)系統(tǒng),我們暫時(shí)假設(shè)為學(xué)校選課系統(tǒng)。
系統(tǒng)要按學(xué)校來賣。每個(gè)學(xué)校的選課邏輯都是一樣的,而表中的數(shù)據(jù)有共性,但是也有差異性。比如說基本的Teacher表結(jié)構(gòu)是這樣的:

現(xiàn)在把系統(tǒng)賣給A學(xué)校。A學(xué)校除了的Teacher表除了用戶名和密碼之外,還要儲存老師的FirstName和LastName,那么表結(jié)構(gòu)變化如下:

現(xiàn)在B學(xué)校也買了我們的系統(tǒng)。他們的Teacher表不要FirstName和LastName,但是要儲存教師的工號“Number”,表結(jié)構(gòu)如下:

好,現(xiàn)在我們的問題出來了:怎么去解決這種差異性
大致有3種解決方法
1、表中加冗余
2、增加冗余表
3、model繼承
第一種思路:表中加冗余,在上篇已經(jīng)分析過了,在此就稍微說一下優(yōu)缺點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)在于簡單:思路簡單,實(shí)現(xiàn)也簡單
缺點(diǎn)在于維護(hù)困難:①如果我們的系統(tǒng)賣了很多所學(xué)校,那么對于系統(tǒng)維護(hù)人員來說,這是一場噩夢 ②違背開閉:每次加字段都要去修改已有Model
第二種思路:增加冗余表
如上一篇文章中徐少俠所言,我們也可以這樣來設(shè)計(jì),用一張冗余表來儲存差異字段,如圖所示:

FirstName、LastName、Number對應(yīng)擴(kuò)展表內(nèi)的三行。
這樣的好處在于:思路簡單,實(shí)現(xiàn)相比第一種思路復(fù)雜一些,但是也不算復(fù)雜。
缺點(diǎn)在于:①Join 。
②違背開閉:每次加字段都要去修改已有Model。
(徐少俠在留言中也說了缺點(diǎn):查詢數(shù)據(jù)時(shí)候比較辛苦.只能用在讀寫壓力不高的地方.)
第三種思路:Model繼承
這種方法,比較適合使用ORM,或者說適合有Code First的ORM。
在這里使用的是EF5(EF5推薦環(huán)境是.NET 4.5,不過.NET 4也無傷大雅)
- public class Identifier
 - {
 - [Key]
 - public int ID { get; set; }
 - }
 - public interface Contact
 - {
 - string Phone { get; set; }
 - string Email { get; set; }
 - }
 - public class TeacherBase : Identifier, Contact
 - {
 - [StringLength(50)]
 - public string UserName { get; set; }
 - [StringLength(50)]
 - public string Pwd { get; set; }
 - [StringLength(50)]
 - public string Phone { get; set; }
 - [StringLength(50)]
 - public string Email { get; set; }
 - }
 
這樣就是我們的Teacher基礎(chǔ)表。
那么我們的系統(tǒng)賣給我A學(xué)校,A學(xué)校Teacher表有兩個(gè)自己的差異字段:FirstName,LastName。那么Model就要這樣寫。
- namespace Model.A
 - {
 - public class Teacher : TeacherBase
 - {
 - [StringLength(50)]
 - public string FirstName { get; set; }
 - [StringLength(50)]
 - public string LastName { get; set; }
 - }
 - }
 
生成出來的數(shù)據(jù)庫如圖:

然后又把系統(tǒng)賣給了B學(xué)校。B學(xué)校系統(tǒng)的部署是獨(dú)立的。B學(xué)校Teacher表差異字段為Number:
- namespace Model.B
 - {
 - public class Teacher : TeacherBase
 - {
 - [StringLength(50)]
 - public string Number { get; set; }
 - }
 - }
 
生成出來的數(shù)據(jù)庫如圖:

#p#
這樣做的優(yōu)勢在于:
1、使用了OO的思想來設(shè)計(jì)Model,更易于理解與后期維護(hù)。
對于查看類的繼承關(guān)系,VS也提供了很好的支持,比如說你可以這樣看:

你也可以這樣看:

2、更清晰的關(guān)注點(diǎn)分離.
其實(shí)這個(gè)是Code First的好處,讓程序員可以直接從Model寫起,不必關(guān)注數(shù)據(jù)庫中的表結(jié)構(gòu)。
如果您對于使用ORM自生成數(shù)據(jù)庫有疑問,請自行百度"Code First"和"數(shù)據(jù)遷徙"。也歡迎留言討論。
這樣做的缺點(diǎn)在于:
1、依賴ORM
2、違背開閉原則:要修改Namespace來切換Model(詳情見下文) 想要切換Model,要修改一處地方(見下文),雖然修改很少,但還是讓人不爽。
3、違背了第三范式:
如Contact,根據(jù)第三范式應(yīng)該獨(dú)立作為一個(gè)表,但是這里卻是寫入了Teacher表中。
也的確有無數(shù)人——朋友,同事,網(wǎng)友——吐槽過我對于第三范式的違反,但是我還是堅(jiān)持:嚴(yán)格的一對一關(guān)系,就是應(yīng)該寫到各個(gè)表中,而不是獨(dú)立作為一個(gè)表。
違反第三范式的好處在于:更少的Join。
而壞處在于:如果要修改,則要修改很多地方。例如Teacher和Student都有Contact,那么如果Contact要加一列Fax,那么要修改兩處地方,這可能帶來額外的錯(cuò)誤。但是這個(gè)缺點(diǎn)因?yàn)槭褂昧薓odel繼承,將不再那么明顯:修改Contact接口,然后修改實(shí)現(xiàn)了Contact接口的Teacher與Student的Model;因?yàn)橛兄悄芴崾镜拇嬖冢@樣不會出錯(cuò)。
為了方便理解,我上傳了源代碼:點(diǎn)擊這里下載
請用VS2010打開,VS2008我不確定能不能運(yùn)行。請確保有本地?cái)?shù)據(jù)庫的權(quán)限。
打開之后直接運(yùn)行,會在本地?cái)?shù)據(jù)庫生成DBaccess.B.Context名字的數(shù)據(jù)庫。
在程序中我沒有寫數(shù)據(jù)遷徙,所以如果您修改了Model,要把之前生成的數(shù)據(jù)庫刪掉之后再運(yùn)行;直接運(yùn)行會報(bào)錯(cuò)。
如果想切換Model,將“Test”中的using Model.B改為using Model.A即可。
這也意味著切換數(shù)據(jù)庫要修改命名空間。對于這個(gè)問題我還沒有好的解決辦法。本來是想用反射工廠來解決這個(gè)問題(代碼中未實(shí)現(xiàn)的ModelFactory),但是反射出來的是Object,要As了之后才能用。
如果有哪位大牛有解決辦法,求告知,小弟在此跪謝。
現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了ModelFactory,使用了預(yù)編譯指令來選擇NameSpace:
- #define A
 - #if B
 - using Model.B;
 - using DBaccess.B;
 - #endif
 - #if A
 - using Model.A;
 - using DBaccess.A;
 - #endif
 
若要切換Model,將#define B 改為 #define A 即可。
就此擱筆
原文鏈接:http://www.cnblogs.com/CrazyJinn/archive/2012/10/10/2716052.html















 
 
 






 
 
 
 