分析總結(jié)2009年軟考經(jīng)驗(yàn)，備戰(zhàn)2010年下半年
2009年下半年系統(tǒng)架構(gòu)分析師是第1次考試。根據(jù)考試大綱要求，考生應(yīng)該根據(jù)系統(tǒng)需求規(guī)格說(shuō)明書，結(jié)合應(yīng)用領(lǐng)域和技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況，考慮有關(guān)約束條件，設(shè)計(jì)正確、合理的軟件架構(gòu)，確保系統(tǒng)架構(gòu)具有良好的特性；能夠?qū)?xiàng)目的系統(tǒng)架構(gòu)進(jìn)行描述、分析、設(shè)計(jì)與評(píng)估；能夠按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編寫相應(yīng)的設(shè)計(jì)文檔；能夠與系統(tǒng)分析師、項(xiàng)目管理師相互協(xié)作、配合工作；具有高級(jí)工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。
一. 軟考試卷分析
1. 2009年11月系統(tǒng)架構(gòu)師考試上午試題結(jié)構(gòu)分析
上午為75個(gè)單項(xiàng)選擇題，總分75分，45分以上合格。表1給出了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和分值：
從表1可以看出，本次軟考計(jì)算機(jī)系統(tǒng)綜合知識(shí)、系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)以及軟件架構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)共出題58道，占總分值的77.3%；系統(tǒng)配置與性能評(píng)價(jià)、信息化基礎(chǔ)知識(shí)、安全性與可靠性技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化與知識(shí)產(chǎn)權(quán)等相關(guān)知識(shí)共出題10道，占總分值的13.3%；應(yīng)用數(shù)學(xué)出題2道，占總分值的2.7%；英語(yǔ)題目5道，占總分值的6.7%.
從本次試題的情況來(lái)看，題目涵蓋了所有的知識(shí)點(diǎn)，考查重點(diǎn)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)綜合知識(shí)、系統(tǒng)開發(fā)基礎(chǔ)知識(shí)以及軟件架構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)這三個(gè)方面。另外考生還要注意全面掌握知識(shí)點(diǎn)，并具備一定的應(yīng)用數(shù)學(xué)與英語(yǔ)能力。
2. 2009年11月系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師考試下午試題1分析
下午1為主觀性案例分析題，除試題1是必答題外，考生還需要在試題2至試題5中任意選擇兩道進(jìn)行回答，表2給出了各個(gè)題目的考查知識(shí)點(diǎn)：
從表2可以看出，本次考試主要以軟件架構(gòu)為核心，考查考生對(duì)各類軟件系統(tǒng)的建模、分析和設(shè)計(jì)的理解與掌握程度，并考查用戶對(duì)系統(tǒng)安全性的理解。
3. 2009年11月架構(gòu)設(shè)計(jì)師考試下午試題2分析
下午2為主觀性論文題，要求考生根據(jù)問(wèn)題描述，結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析與論述。表3給出了各個(gè)題目的考查點(diǎn)：
從表3可以看出，本次考試主要考查考生結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)建模、分布式系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)的可靠性分析與設(shè)計(jì)等方面的理解與掌握程度。
以上給出系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師考試試題，下面給出軟件設(shè)計(jì)師上、下午題目的組成，以幫助軟考考生復(fù)習(xí)。#p#
1、軟件設(shè)計(jì)師上午試題
分析近三年的考試情況，上午試題的知識(shí)點(diǎn)分布如表4所示。
鑒于軟件設(shè)計(jì)師上下午考試的側(cè)重點(diǎn)不同，考生在準(zhǔn)備上午考試的時(shí)候，需要注意掌握知識(shí)面的寬度，由于上午試題出題形式的局限性，必然不會(huì)出現(xiàn)較深的分析與設(shè)計(jì)類考題，因此考生應(yīng)該在基本知識(shí)上多下工夫。
以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)為例，在多次考試中出現(xiàn)了考察考生對(duì)棧的理解，其內(nèi)容無(wú)非是棧的操作以及棧的后進(jìn)先出的特性，上午試題將很難考察棧的具體實(shí)現(xiàn)問(wèn)題。同樣，對(duì)于面向?qū)ο蠡A(chǔ)知識(shí)，更多的是考察面向?qū)ο蠓治?、面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)、類、對(duì)象、封裝、繼承、消息等基本概念；而算法則考察各種不同算法的時(shí)間和空間復(fù)雜度問(wèn)題。
當(dāng)然，考生在掌握基本概念的同時(shí)，也需要關(guān)注基本應(yīng)用題型，例如很多基本知識(shí)結(jié)合一些實(shí)際的應(yīng)用小例子，如設(shè)計(jì)模式、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、程序語(yǔ)言等考核點(diǎn)就曾多次出現(xiàn)。筆者推薦考生參照官方推薦的教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，因?yàn)樵摻滩幕竞w了所有上午試題內(nèi)容。
2. 軟件設(shè)計(jì)師下午試題
軟件設(shè)計(jì)師下午的考核內(nèi)容分布如表5所示。
近三年來(lái)的下午考題一直都是試題一到試題四是必答題目，試題五至試題七是選答題目，考核形式一直都沒(méi)有發(fā)生變化，但筆者在觀察2009年的考試時(shí)候出現(xiàn)了兩個(gè)不同點(diǎn)，值得引起考生的注意：
（1） 算法與C語(yǔ)言的結(jié)合
算法早期的出題多是以偽代碼或者流程圖的形式出現(xiàn)，但2009年算法已經(jīng)和C語(yǔ)言結(jié)合在一起出題，分析考試大綱，C語(yǔ)言應(yīng)該是軟件設(shè)計(jì)師必須掌握的內(nèi)容之一，相信這也是2009新大綱出來(lái)后考試出題所作的調(diào)整，考生需要注意不僅要掌握算法的原理，還需要掌握算法的具體實(shí)現(xiàn)，尤其是使用C語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)。另外，由于C語(yǔ)言與算法結(jié)合出現(xiàn)，意味著C語(yǔ)言本身是否還需要單獨(dú)考核的問(wèn)題，這就需要考生注意本文談到的第二個(gè)注意點(diǎn)。
（2） C語(yǔ)言考題順序的調(diào)整
2009年的考試中，出現(xiàn)了將C語(yǔ)言調(diào)整到第七題，而將C++與Java調(diào)整為第五題和第六題，筆者認(rèn)為，順序的調(diào)整應(yīng)該不是一個(gè)隨機(jī)性的事情，調(diào)整的目的極有可能是為了突出C++與Java的重要性，可能是希望考生注意C++與Java題目。如本文***點(diǎn)所述，因?yàn)镃已經(jīng)與算法結(jié)合進(jìn)行了考核，在后續(xù)的考題中，C語(yǔ)言單獨(dú)出題的可能性會(huì)有所降低。這樣的話，考生就需要在Java和C++考題上多下工夫，需要詳細(xì)理解并掌握設(shè)計(jì)模式與Java或者C++語(yǔ)言的結(jié)合問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò)管理員要求考生掌握基本網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，具備一定的操作技能，2009年重新修訂的大綱與往年相比去掉了Linux服務(wù)器配置、加入了基本的交換機(jī)和路由器的配置內(nèi)容，考試形式與考核內(nèi)容基本趨于穩(wěn)定，考生應(yīng)該緊緊扣住新大綱和命題指南，有針對(duì)性、有策略地復(fù)習(xí)。
本文將總結(jié)近幾年考試的內(nèi)容分布，給出上、下午題目的組成，希望對(duì)考生復(fù)習(xí)備考有所幫助。#p#
1、網(wǎng)絡(luò)管理員上午試題知識(shí)點(diǎn)分布及特點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)管理員上午試題主要考查網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)為概念和理論，綜觀近幾年的考試情況，上午試題的知識(shí)點(diǎn)分布如表6所示。
考生在準(zhǔn)備上午考試的時(shí)候，需要注意掌握知識(shí)面的寬度，多以基礎(chǔ)知識(shí)、概念為主，要善于總結(jié)以往試題，把握命題的規(guī)律。
以IP地址為例，每年這一考點(diǎn)考查方式多種，但內(nèi)容不變，均是IP地址與子網(wǎng)掩碼的運(yùn)算。表現(xiàn)形式通常有子網(wǎng)聚合、劃分，劃分好的子網(wǎng)有多少有效IP地址。抓住這一規(guī)律，這6分就很容易得到。類似的還有HTML、網(wǎng)頁(yè)制作等知識(shí)點(diǎn)。
再比如說(shuō)英特網(wǎng)應(yīng)用，09年上半年考查了Email、telnet等知識(shí)點(diǎn)，09年下半年考查網(wǎng)站默認(rèn)文檔、URL等知識(shí)點(diǎn)，而Web搜索引擎、FTP、視頻點(diǎn)播、多媒體文件格式等知識(shí)點(diǎn)雖說(shuō)最近沒(méi)有考，但也是大綱中要求的，考生應(yīng)系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)。
當(dāng)然，考生在掌握基本概念的同時(shí)，也需要關(guān)注基本應(yīng)用題型，例如很多基本知識(shí)結(jié)合一些實(shí)際的應(yīng)用小例子，如網(wǎng)絡(luò)配置、網(wǎng)絡(luò)故障、應(yīng)用服務(wù)器相關(guān)配置等考核點(diǎn)就曾多次出現(xiàn)。建議考生參照官方推薦的教材進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
2. 網(wǎng)絡(luò)管理員下午試題知識(shí)點(diǎn)分布及特點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)管理員下午的考核內(nèi)容一直都非常有特點(diǎn)，分布如表7所示。
近年來(lái)下午考題試題三通常為L(zhǎng)inux服務(wù)器的配置，2009年修訂的大綱中去掉了，改為簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)故障分析，應(yīng)當(dāng)引起考生的注意。
比如試題一、二、五考查的模式較為固定。試題一一直都是在配置好的局域網(wǎng)中，要求考生清楚設(shè)備所處的位置、所屬子網(wǎng)、Internet協(xié)議屬性參數(shù)、連接設(shè)備所需的介質(zhì)。試題二則要求在Windows 2003中配置應(yīng)用服務(wù)器，考試大綱和官方教材中對(duì)需掌握的配置服務(wù)器進(jìn)行了界定，考生可以采用排除法選擇重點(diǎn)，動(dòng)手配置。試題五通常是考查ASP腳本中數(shù)據(jù)庫(kù)連接建立、打開、關(guān)閉，以及HTML相關(guān)命令等。
試題三簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)故障多以設(shè)備或服務(wù)器發(fā)生故障，如何去排除故障來(lái)命題，考生可按照題目故障排除的思路，結(jié)合自己已掌握的基本技能來(lái)應(yīng)試。試題四通常是從防火墻、Web安全、用戶權(quán)限等方面來(lái)考查考生的實(shí)際動(dòng)手能力，可以通過(guò)進(jìn)行一些實(shí)際操作，進(jìn)行相關(guān)配置來(lái)應(yīng)考。
程序員考試上午科目和下午科目的考試形式與考核內(nèi)容已經(jīng)趨于穩(wěn)定，考生應(yīng)緊扣考試大綱和指南，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。本文針對(duì)近幾年程序員級(jí)別的考題，分別就上午科目和下午科目的考核范圍、形式和特點(diǎn)進(jìn)行分析，以供考生參考。#p#
1、程序員上午試題分析和備考建議
分析近幾年程序員上午試題的考試內(nèi)容，其知識(shí)點(diǎn)和分值分布如表8所示。
顯然，在程序員上午科目的考題中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、軟件工程和面向?qū)ο蠹夹g(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)是重點(diǎn)，一般情況下，這些問(wèn)題的分值比重為75%左右。由于上午試題考試形式的局限性，必然不會(huì)出現(xiàn)較多的應(yīng)用設(shè)計(jì)類問(wèn)題，因此考生應(yīng)該在基本概念和相關(guān)計(jì)算問(wèn)題上多下工夫。筆者推薦考生參照官方推薦的教材進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，因?yàn)樵摻滩幕竞w了所有上午試題內(nèi)容（除了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)）。
其中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)著重考核字處理和電子表格軟件的操作知識(shí)；計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)主要涉及數(shù)據(jù)的表示和進(jìn)制轉(zhuǎn)換、CPU的組成和工作原理、存儲(chǔ)部件的特點(diǎn)、總線和接口的概念和特點(diǎn)、校驗(yàn)碼基礎(chǔ)知識(shí)；操作系統(tǒng)的重點(diǎn)內(nèi)容為進(jìn)程管理（同步互斥概念和PV操作）、存儲(chǔ)管理、磁盤管理、文件系統(tǒng)及操作方法；程序語(yǔ)言基礎(chǔ)主要包括程序翻譯的基本過(guò)程、程序語(yǔ)言類型和特點(diǎn)、常量、變量與數(shù)據(jù)類型、函數(shù)的參數(shù)傳遞以及流程控制的基本概念；軟件工程與面向?qū)ο蠡A(chǔ)知識(shí)主要涵蓋開發(fā)模型和方法、軟件維護(hù)、軟件測(cè)試、結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)方法、類、對(duì)象、封裝、多態(tài)等基本概念；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的重點(diǎn)內(nèi)容是棧和隊(duì)列的基本運(yùn)算特點(diǎn)、字符串的子串概念和運(yùn)算、數(shù)組的元素存儲(chǔ)、二叉樹的存儲(chǔ)和遍歷運(yùn)算、圖的存儲(chǔ)方式和特點(diǎn)、二分查找的特點(diǎn)、二叉排序樹的定義和構(gòu)造方法、哈希表的概念以及常用排序方法的特點(diǎn)；數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)主要考核關(guān)系運(yùn)算、主鍵和外鍵以及SQL語(yǔ)句的應(yīng)用；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)主要包括網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置（IP地址、子網(wǎng)掩碼）和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。
考生應(yīng)在熟練掌握基本概念的同時(shí)，結(jié)合應(yīng)用場(chǎng)景（由基本常識(shí)和題目給出的描述給出）適當(dāng)關(guān)注基本應(yīng)用題型，以應(yīng)對(duì)圍繞基本知識(shí)點(diǎn)作適當(dāng)變形的考題。
2. 程序員下午試題分析和備考建議
程序員下午科目主要考查程序設(shè)計(jì)能力。從2008年開始，VB程序設(shè)計(jì)題目開始減少，2009年的題目中取消了對(duì)VB程序設(shè)計(jì)題目。目前的考核內(nèi)容和分值分布情況如表9所示。
程序員下午試題著重考查考生的實(shí)踐和應(yīng)用水平，要求考生具備一定的數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力。無(wú)論是完善算法流程還是編寫程序代碼，一般情況下，題目的說(shuō)明部分都會(huì)給出一些算法思路和代碼邏輯的相關(guān)線索，考生應(yīng)該充分利用這些信息解答問(wèn)題。有時(shí)題目的說(shuō)明部分較長(zhǎng)，給考生造成該題目較難的印象，實(shí)際上，題干敘述較長(zhǎng)的題目為解答問(wèn)題提供了更充足的信息，這種題目的難度反而不會(huì)高。
近兩年，程序員下午考題的考核方式在保持傳統(tǒng)（完善程序代碼或算法步驟）的基礎(chǔ)上，有一些變化需要考生注意。
（1） C語(yǔ)言程序中常見(jiàn)錯(cuò)誤的分析和改正
編程時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤是難免的，若經(jīng)常進(jìn)行上機(jī)實(shí)驗(yàn)，這類考題應(yīng)該不是難點(diǎn)。程序錯(cuò)誤一般可分為語(yǔ)法錯(cuò)誤和語(yǔ)義錯(cuò)誤兩類，語(yǔ)法錯(cuò)誤在編譯階段就能發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這類錯(cuò)誤時(shí)程序不能運(yùn)行。常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤有引用了未定義的變量、缺少分號(hào)或括號(hào)等，語(yǔ)義錯(cuò)誤比較多，例如未將變量正確初始化、運(yùn)算結(jié)果溢出、數(shù)組下標(biāo)越界、混淆了“=”和“==”、函數(shù)調(diào)用的參數(shù)類型不匹配等。
程序中的有些錯(cuò)誤比較直接，對(duì)C語(yǔ)言的語(yǔ)法和語(yǔ)義規(guī)則有一定基礎(chǔ)的話，就能夠輕松解答，有些錯(cuò)誤則比較隱晦，需要熟悉C語(yǔ)言的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，但是分值一般不會(huì)太大。
（2） C語(yǔ)言的指針
指針是C語(yǔ)言中的一個(gè)難點(diǎn)，每次的考題中或多或少都有一些題目涉及它。前幾年的題目中，常以鏈表上的運(yùn)算作為對(duì)指針的考核方式，因此，考生需要熟練掌握鏈表的定義、插入、刪除和查找操作，其關(guān)鍵點(diǎn)是指針變量的初始化和在鏈表結(jié)點(diǎn)間的移動(dòng)處理。
在近兩年的考題中，對(duì)于指針的考核進(jìn)一步深化，例如，關(guān)于指針常量和常量指針的概念、內(nèi)存空間的申請(qǐng)和釋放、指針參數(shù)以及函數(shù)返回指針等，使用指針時(shí)常出現(xiàn)的內(nèi)存泄漏、野指針引用等問(wèn)題。這些問(wèn)題需要考生作為專題進(jìn)行概念上的梳理和應(yīng)用實(shí)踐。
（3） C++、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)問(wèn)題
考生需要在C++和Java中選擇一種語(yǔ)言進(jìn)行面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本訓(xùn)練。一般情況下，這兩個(gè)問(wèn)題的題目背景相同。在程序員下午考題的算法流程和 C程序設(shè)計(jì)部分，更注重考查處理邏輯，而在C++和Java程序部分，則主要考查語(yǔ)法知識(shí)，因此考生應(yīng)注重了解C++和Java語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則。#p#
二. 試卷的總體特點(diǎn)
從試卷分析中可以看出，試題緊扣大綱和教材，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，注重對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)綜合知識(shí)、軟件架構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)、軟件架構(gòu)分析與設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)和基本分析技能的考查。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查強(qiáng)調(diào)理解與靈活掌握，純記憶性的知識(shí)考查相對(duì)較少；在分析技能考查方面，試卷強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)際問(wèn)題及案例的理解與分析，設(shè)置了許多相關(guān)題目進(jìn)行考查。整體來(lái)看，試卷難易適中，具有較強(qiáng)的區(qū)分度。
三. 考生答卷反映出來(lái)的問(wèn)題及分析
1. 上午試卷
上午試卷試題23、69、48、18、44題回答正確率較高，而試題58、55、22、19、61等題回答正確率較低。
回答正確率較高試題中，23題是對(duì)需求分析基礎(chǔ)知識(shí)的考查；69題是對(duì)數(shù)學(xué)建?；驹瓌t的考查；48題是對(duì)軟件架構(gòu)方法基礎(chǔ)知識(shí)的考查；18題是對(duì)信息系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)的考查；44題是對(duì)軟件測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)的考查。經(jīng)過(guò)分析，可以看出參加本次考試的考生大都具備較扎實(shí)的信息系統(tǒng)、軟件開發(fā)過(guò)程和軟件架構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)ο到y(tǒng)分析和架構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的基本問(wèn)題做出正確判斷。
回答正確率較低的試題中，58、55和61題都是對(duì)軟件架構(gòu)分析與設(shè)計(jì)的考查；19題主要考查系統(tǒng)集成方案的選擇；22題主要是對(duì)軟件配置項(xiàng)的考查。經(jīng)過(guò)分析，可以看出大多數(shù)考生對(duì)軟件架構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握仍有不足，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解與靈活掌握亟需提高。以試題58為例，本題考查架構(gòu)模式、慣用法、設(shè)計(jì)模式和分析模式四個(gè)軟件架構(gòu)相關(guān)的概念的區(qū)別，大多數(shù)考生沒(méi)有真正掌握這四個(gè)概念，導(dǎo)致最終選擇錯(cuò)誤。再以試題61為例，本題考查設(shè)計(jì)模式的選擇，從題目選擇情況可以看出絕大多數(shù)考生沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，不知道在題干敘述的情況下應(yīng)該選擇哪種設(shè)計(jì)模式，導(dǎo)致選擇錯(cuò)誤。綜上所述，希望考生能夠吸取經(jīng)驗(yàn)，在牢記基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析題干描述，靈活思考，并注意積累實(shí)際的軟件架構(gòu)分析與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
2. 下午試卷I
對(duì)于以案例分析為特點(diǎn)的下午試卷I，考生普遍存在三個(gè)問(wèn)題：(1) 沒(méi)有認(rèn)真閱讀案例描述的問(wèn)題，許多回答都與案例描述不符；(2) 缺乏對(duì)軟件架構(gòu)分析與設(shè)計(jì)方法的掌握；(3) 缺乏對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解，不能結(jié)合案例實(shí)際，靈活使用對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題，思維比較僵化。
3. 下午試卷II
下午試卷II（論文）的回答情況反映出考生缺乏學(xué)術(shù)論文的寫作技能，有的考生可能有軟件設(shè)計(jì)開發(fā)的親身經(jīng)歷，但還缺乏作為系統(tǒng)架構(gòu)師應(yīng)具有的理論知識(shí)。另外，下午論文強(qiáng)調(diào)結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際對(duì)所論述主題進(jìn)行分析，切忌對(duì)知識(shí)點(diǎn)的堆積，長(zhǎng)篇大論，言之無(wú)物。考生需要做到言簡(jiǎn)意賅，切中問(wèn)題要害，并根據(jù)自己的工作實(shí)踐對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解釋。#p#
四. 對(duì)考生的備考建議
由于考試大綱要求考生應(yīng)該根據(jù)系統(tǒng)需求規(guī)格說(shuō)明書，結(jié)合應(yīng)用領(lǐng)域和技術(shù)發(fā)展的實(shí)際情況，考慮有關(guān)約束條件，設(shè)計(jì)正確、合理的軟件架構(gòu)，確保系統(tǒng)架構(gòu)具有良好的特性；能夠?qū)?xiàng)目的系統(tǒng)架構(gòu)進(jìn)行描述、分析、設(shè)計(jì)與評(píng)估；能夠按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編寫相應(yīng)的設(shè)計(jì)文檔；能夠與系統(tǒng)分析師、項(xiàng)目管理師相互協(xié)作、配合工作；具有高級(jí)工程師的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)水平。因此總的建議是考生應(yīng)依據(jù)考試大綱、教程和輔導(dǎo)教材，通過(guò)做練習(xí)題來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
考生應(yīng)根據(jù)考試大綱中對(duì)考試內(nèi)容不同層次的要求（掌握、熟悉、理解和了解等），科學(xué)安排備考時(shí)間，多看、多參考以前的考題或同類的考題。在平時(shí)的工作中，要認(rèn)真對(duì)待軟件系統(tǒng)開發(fā)中各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)過(guò)程，及時(shí)歸納總結(jié)，用心積累，融會(huì)貫通。
1. 對(duì)上午考試的備考建議
由于上午試題都是選擇題，考生往往認(rèn)為比較好通過(guò)，其實(shí)并不是這樣，因?yàn)樯衔缭囶}的覆蓋面廣，考生反而需要花費(fèi)大量精力掌握這些知識(shí)，特別是要注重日常積累。
建議考生主要以《系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師教程》（清華大學(xué)出版社）為主，同時(shí)要重點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)綜合知識(shí)、軟件系統(tǒng)開發(fā)和軟件架構(gòu)的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，這些知識(shí)是系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師的專業(yè)知識(shí)，考生應(yīng)該熟練掌握并具有綜合應(yīng)用能力。另外對(duì)于信息系統(tǒng)的安全性、標(biāo)準(zhǔn)化與知識(shí)產(chǎn)權(quán)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等考生也有要做到理解與掌握，并需要具備一定的英語(yǔ)讀寫能力。
2. 對(duì)下午考試的備考建議
對(duì)于下午案例分析試題，考生首先需要加強(qiáng)對(duì)軟件開發(fā)過(guò)程和軟件架構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。在此基礎(chǔ)上，需要仔細(xì)閱讀題干部分的案例描述，找出題干想要表達(dá)的含義和問(wèn)題，特別是隱藏在背后的一些問(wèn)題。定位問(wèn)題后，需要找出能夠解決該問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)，圍繞問(wèn)題使用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解答，并注意知識(shí)點(diǎn)靈活掌握與變通?？忌梢酝ㄟ^(guò)做歷年的下午試題，從中找出答題的思路，熟悉下午考試的風(fēng)格，并在學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐中通過(guò)閱讀、交流、培訓(xùn)、應(yīng)用等手段加強(qiáng)軟件工程和信息系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)素養(yǎng)，并重點(diǎn)培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
下午試卷II是論述題目，問(wèn)題中提到的中心內(nèi)容在題目的說(shuō)明中都有所涉及，并要求結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行論述。因此考生在備考時(shí)首先應(yīng)該加強(qiáng)自身的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并切實(shí)提高學(xué)術(shù)論文寫作能力。在此基礎(chǔ)上，需要結(jié)合日常項(xiàng)目開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)實(shí)際案例，梳理自己參與過(guò)的每個(gè)項(xiàng)目，***要有總結(jié)。在答題時(shí)首先要冷靜并認(rèn)真閱讀題目，找出和問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，確定考題的關(guān)鍵考點(diǎn)，這是答題的前提；在確定知識(shí)點(diǎn)后，迅速找出一個(gè)自己參與過(guò)的，能夠符合大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)描述的實(shí)際項(xiàng)目，圍繞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回答；回答時(shí)應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，切中要害。另外，在考試過(guò)程中應(yīng)注意技巧，讓答題的思路***限度地符合出題的思路，避免跑題。
軟件設(shè)計(jì)師近幾年的考試形式與考核內(nèi)容已經(jīng)完全趨于穩(wěn)定，從2007年至2009年的考試情況分析來(lái)看，考核形式與內(nèi)容變化不大，作為考生應(yīng)該緊緊扣住新大綱，有針對(duì)性、有策略地復(fù)習(xí)。
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