深入探究網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程實(shí)施規(guī)范
網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程還有很多值得學(xué)習(xí)的地方，這里我們主要介紹網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程建設(shè)意義與必要性，包括介紹項(xiàng)目背景及實(shí)施項(xiàng)目的必要性、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)條件等方面。希望對(duì)大家有所幫助。
一、建設(shè)意義與必要性
1、建設(shè)意義
隨著全球信息化與經(jīng)濟(jì)國際化的深入發(fā)展，人們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展和信息共享應(yīng)用的需求愈來愈多。為了給信息用戶提供一個(gè)高速可靠的信息傳輸通道，就必須要在建筑物內(nèi)和樓群之間乃至全球建立一個(gè)方便的、靈活的、穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)化信息傳輸通道，這就是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界信息高速公路的基礎(chǔ)——綜合布線系統(tǒng)（Premises Distribution System）PDS。
現(xiàn)代建筑物、綜合辦公樓的信息傳輸系統(tǒng)已不僅僅要求能支持一般的語音傳輸，還應(yīng)能夠支持多種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及多種廠商設(shè)備的信息互聯(lián)，可適應(yīng)各種靈活的甚至是容錯(cuò)的組網(wǎng)方案。開放式、高速率、免維護(hù)、全支持（如語音系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通訊系統(tǒng)、圖形圖像傳輸、樓宇自控和安全監(jiān)控等）的PDS系統(tǒng)開始迅猛發(fā)展，使得綜合布線系統(tǒng)逐步成為一項(xiàng)跨學(xué)科、跨行業(yè)的系統(tǒng)工程。
因此，社會(huì)上需要大量的網(wǎng)絡(luò)布線工程設(shè)計(jì)、開發(fā)、建設(shè)、維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)人才。而目前盡管國內(nèi)很多院校都可以提供計(jì)算機(jī)或信息專業(yè)的畢業(yè)生，但是他們接受的都是一些網(wǎng)絡(luò)原理、協(xié)議分析等知識(shí)，很難在短時(shí)間地滿足用人單位的需求。那些開設(shè)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與工程應(yīng)用》課程的學(xué)校，在綜合布線系統(tǒng)教學(xué)過程中，也只是任課教師做一些簡(jiǎn)單的實(shí)物展示，根本沒有開設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手操作的實(shí)訓(xùn)室。導(dǎo)致一個(gè)非常奇怪的現(xiàn)象就是這些計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生甚至沒有見過光纖、銅纜、６類網(wǎng)線，不知道什么是配線架、連接器、理線器、橋架等，更不用說從簡(jiǎn)單網(wǎng)線制作到綜合布線工程的設(shè)計(jì)、施工和管理等實(shí)際操作。
出現(xiàn)這種情況的另一個(gè)根本原因是目前學(xué)校將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和那些基本的理論教學(xué)（例如電路基礎(chǔ)，模擬電子線路，數(shù)字電路等）同樣的看待，主要是以理論教學(xué)為主，基本上沒有任何綜合布線及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，實(shí)訓(xùn)課遠(yuǎn)比基本理論課程少。這同美國等西方發(fā)達(dá)國家理工科高校中以實(shí)踐訓(xùn)練為主、理論教學(xué)為輔的課程體系形成鮮明對(duì)比。
網(wǎng)絡(luò)布線工程相關(guān)課程目前已經(jīng)成為各工科院校越來越普及的基礎(chǔ)課程，除了是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生必修的課程之外，其它相關(guān)的專業(yè)，例如電子技術(shù)，自動(dòng)化，信息工程等也都將其作為一門必修或者選修的課程。布線系統(tǒng)學(xué)科有兩個(gè)非常明顯的特點(diǎn)，一是它是一門動(dòng)手實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，很多理論或技術(shù)都要通過實(shí)際的操作來直接獲得。二是布線系統(tǒng)的技術(shù)、相關(guān)產(chǎn)品發(fā)展非常快。這就需要學(xué)校盡可能提供與最新的技術(shù)和理論相匹配的實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練環(huán)境。
針對(duì)于此，網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室在這種情況下應(yīng)運(yùn)而生，他很好的解決了上面描述的學(xué)生理論強(qiáng)，實(shí)踐弱的問題。能夠使學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)方面的實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力，畢業(yè)前熟練掌握網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)基本操作方法和經(jīng)驗(yàn)，能夠承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程項(xiàng)目經(jīng)理，提高了學(xué)生在I T和通訊行業(yè)的就業(yè)率。為IT和通訊行業(yè)培養(yǎng)一批有知識(shí)、懂專業(yè)技術(shù)、熟練掌握網(wǎng)絡(luò)綜合布線操作技術(shù)的專業(yè)人才，滿足快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)和通訊行業(yè)急需。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際工程技術(shù)的實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力，也體現(xiàn)了“0”距離就業(yè)的辦學(xué)思想。
2、必要性及可行性
（1）項(xiàng)目背景及實(shí)施項(xiàng)目的必要性。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)是一門應(yīng)用科學(xué)，特別是網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)來自于應(yīng)用需求，根據(jù)工業(yè)實(shí)際需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展，特別是智能化建筑和數(shù)字化城市的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及到千家萬戶?！?1世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)綜合布線的世界”，市場(chǎng)急需大批網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)人員。
1) GB50311-2007《綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn)的貫徹（2007-10-01實(shí)施）。
2) GB50312-2007《綜合布線系統(tǒng)工程驗(yàn)收規(guī)范》國家標(biāo)準(zhǔn)的貫徹（2007-10-01實(shí)施）。
3) 突出“0”距離就業(yè)辦學(xué)思想，加強(qiáng)工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生動(dòng)手能力和就業(yè)率。
4) 全國高校、職業(yè)院校教學(xué)評(píng)估需求和國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)需要。
5) 《教育部等六部門關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程的通知》的需要。
6) 教育部《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備基本配置推薦標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范，要求必須建設(shè)網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室（教職成廳2007年5號(hào)，2007年8月 3日發(fā)布）。
7) 《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)[2005]35號(hào)）。
（2）項(xiàng)目實(shí)施的可行性。
本項(xiàng)目旨在全面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)與規(guī)劃，提高實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的綜合素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。前已述及，本項(xiàng)目具有很高的實(shí)用性和必要性，本項(xiàng)目實(shí)施過程中，人員配置上現(xiàn)有師資力量完全可以滿足要求。
（3）項(xiàng)目實(shí)施的預(yù)期效益分析。
網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完成后，將達(dá)到如下目的：
1) 該實(shí)訓(xùn)室每年能提供計(jì)算機(jī)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)5000人的專業(yè)課實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
2) 積極開展校企合作，通過技能培訓(xùn)，使學(xué)院學(xué)生的90%獲得網(wǎng)絡(luò)綜合布線認(rèn)證工程師證書。
3) 建設(shè)一個(gè)特色鮮明、專業(yè)性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)室，保證評(píng)估工作的順利進(jìn)行。
4) 通過培訓(xùn)，為實(shí)訓(xùn)室配備優(yōu)秀的師資力量。在保質(zhì)保量完成教學(xué)大綱實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的前提
下，可自主面向社會(huì)開展技能培訓(xùn)與鑒定工作，通過自身的滾動(dòng)發(fā)展而不斷壯大。力爭(zhēng)經(jīng)過三年的努力，把實(shí)訓(xùn)室建設(shè)成一個(gè)區(qū)域資源共享、高效運(yùn)作、集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定與技術(shù)服務(wù)于一體的，具有鮮明特色，具備優(yōu)良的實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍，良好的“職場(chǎng)”環(huán)境，采用現(xiàn)代化管理方式和手段的，具有示范性作用的綜合布線實(shí)訓(xùn)基地。
5) 面向崗位需求，全面改革人才培養(yǎng)方案，以培養(yǎng)技能型緊缺人才為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室
的作用，把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、技術(shù)推廣及技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合起來，把技能型人才培養(yǎng)與崗位需求相銜接，增加實(shí)踐教學(xué)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和敬業(yè)精神。
二、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)條件
目前本項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ)條件已成熟，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃已制定，基本的實(shí)驗(yàn)設(shè)施與儀器設(shè)備已具備，只要投入資金購置所需的儀器設(shè)備就可以順利實(shí)施本項(xiàng)目，并達(dá)到預(yù)期的效果。實(shí)訓(xùn)室?guī)熧Y配備也已經(jīng)到位，具備建立網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室的條件。
三、總體設(shè)計(jì)與目標(biāo)
1、建設(shè)目標(biāo)
網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室每年能提供計(jì)算機(jī)應(yīng)用和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)專業(yè)5000人的專業(yè)課實(shí)訓(xùn)任務(wù)。完成教學(xué)大綱計(jì)算機(jī)、通訊類專業(yè)學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)綜合布線方面的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，能夠同時(shí)容納50人完成實(shí)訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室是學(xué)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的重要組成部分，為提高學(xué)生的動(dòng)手能力創(chuàng)造了良好的平臺(tái)。通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合布線系統(tǒng)工程技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)配線和端接等方面的能力，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、拓樸結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃與建設(shè)，了解綜合布線系統(tǒng)，綜合布線系統(tǒng)中的傳輸介質(zhì)，綜合布線工程的設(shè)計(jì)與施工等內(nèi)容，分析典型的網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線項(xiàng)目，學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)工程與綜合布線項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工與管理等知識(shí)，為他們走上相應(yīng)的工作崗位奠定理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室滿足了網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)要求，為推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)率起到了積極的作用。
網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)室建成后，通過開展校企合作，進(jìn)行技能培訓(xùn)，使學(xué)院學(xué)生的90%獲得網(wǎng)絡(luò)綜合布線認(rèn)證工程師證書。
通過培訓(xùn)，為實(shí)訓(xùn)室配備優(yōu)秀的師資力量。在保質(zhì)保量完成教學(xué)大綱實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的前提下，可自主面向社會(huì)開展技能培訓(xùn)與鑒定工作，通過自身的滾動(dòng)發(fā)展而不斷壯大。力爭(zhēng)經(jīng)過三年的努力，把實(shí)訓(xùn)室建設(shè)成一個(gè)區(qū)域資源共享、高效運(yùn)作、集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定與技術(shù)服務(wù)于一體的，具有鮮明特色，具備優(yōu)良的實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍，良好的“職場(chǎng)”環(huán)境，采用現(xiàn)代化管理方式和手段的，具有示范性作用的綜合布線實(shí)訓(xùn)基地。
面向崗位需求，全面改革人才培養(yǎng)方案，以培養(yǎng)技能型緊缺人才為重點(diǎn)，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室的作用，把教學(xué)活動(dòng)與生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、技術(shù)推廣及技術(shù)開發(fā)緊密結(jié)合起來，把技能型人才培養(yǎng)與崗位需求相銜接，增加實(shí)踐教學(xué)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和敬業(yè)精神。
2、主要建設(shè)內(nèi)容
（1）網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室主要功能：
1) 具有網(wǎng)絡(luò)綜合布線設(shè)計(jì)和工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)功能。
2) 保證32名學(xué)生同時(shí)實(shí)訓(xùn)，滿足8組學(xué)生（每組4人）同時(shí)或者交叉進(jìn)行綜合布線工程七個(gè)子系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)功能。
3) 能夠同時(shí)開展8個(gè)工作區(qū)子系統(tǒng)或8個(gè)設(shè)備間子系統(tǒng)或8個(gè)垂直子系統(tǒng)或8個(gè)水平子系統(tǒng)等項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)功能。
4) 綜合布線實(shí)訓(xùn)設(shè)備為全鋼結(jié)構(gòu)，預(yù)設(shè)100X100毫米或80X80毫米間距的各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、插座、線槽、機(jī)柜等安裝螺孔，實(shí)訓(xùn)過程保證無塵操作，重點(diǎn)突出工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)。
5) 保證實(shí)訓(xùn)次數(shù)5000次以上，實(shí)訓(xùn)設(shè)備十年以上壽命。
6) 實(shí)訓(xùn)一致性好，相同實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)訓(xùn)結(jié)果相同，并且每組實(shí)訓(xùn)難易程度相同。
7) 具有搭建多種網(wǎng)絡(luò)永久鏈路、信道鏈路和測(cè)試鏈路的平臺(tái)功能。
8) 擴(kuò)展功能強(qiáng)大，能夠擴(kuò)展為監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警、智能化管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等。
（2）網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備：
1）帶顯示系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配線實(shí)訓(xùn)裝置8臺(tái)（帶顯示系統(tǒng)）。
2）全鋼結(jié)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)裝置1套（8模塊結(jié)構(gòu)）。
3）配套實(shí)訓(xùn)設(shè)備1套。
4）配套實(shí)訓(xùn)工具1套。
5）配套實(shí)訓(xùn)消耗材料1套。
6）網(wǎng)絡(luò)測(cè)試分析儀5套。
7）光纖熔接機(jī)1套。
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