最近，關(guān)于“AI是否會搶走我們的工作”的討論鋪天蓋地。從華爾街精英到普通白領(lǐng)，人人都彌漫著一股“飯碗焦慮”。亞馬遜CEO安迪·賈西最近也給員工敲響了警鐘，直言未來很多重復(fù)性崗位將被取代。

說實(shí)話，技術(shù)取代舊崗位，創(chuàng)造新崗位，這是幾百年來顛撲不破的規(guī)律，并不值得大驚小怪。然而，一個更隱蔽、更深遠(yuǎn)的危險，正像溫水煮青蛙一樣悄然逼近：我們對AI的過度依賴，可能會親手“廢掉”我們的大腦，催生出一代缺乏獨(dú)立思考能力的“思想懶漢”。

未來的職場，需要的早已不是能執(zhí)行重復(fù)性任務(wù)的“螺絲釘”。正如賈西所說，人們需要去做更有“戰(zhàn)略性”的思考。這意味著，你不僅要會用AI，更要能提出AI想不到的創(chuàng)見，懂得如何駕馭它、洞察它的局限性，并用它來解決復(fù)雜問題。

這顯然對人的認(rèn)知能力提出了更高的要求。但吊詭的是，當(dāng)AI變得越來越聰明時，我們的年輕人可能正走在“變笨”的路上。他們越來越像一個初級版的ChatGPT，可以熟練地搜索、整合、復(fù)述信息，卻難以提出真正屬于自己的、閃爍著智慧火花的原創(chuàng)見解。

“思維外包”：正在讓你我大腦“生銹”的隱形殺手

人的大腦就像一塊肌肉，用進(jìn)廢退。它需要通過持續(xù)的挑戰(zhàn)、記憶和深度思考來鍛煉，才能變得強(qiáng)壯和敏銳。而AI正在扮演一個“超級保姆”的角色，把那些本該由我們完成的腦力勞動全都代勞了。這種現(xiàn)象，被稱為

“認(rèn)知卸載”（Cognitive Offloading），通俗點(diǎn)說，就是“思維外包”。

你有多久沒有憑記憶手寫一段長長的文字了？越來越多的研究證實(shí)，手寫能激活大腦中更廣泛的區(qū)域，迫使我們篩選、理解和內(nèi)化信息，從而極大地促進(jìn)學(xué)習(xí)和記憶。相比之下，在鍵盤上敲敲打打，信息更像“穿堂風(fēng)”，左耳進(jìn)，右耳出。

這不禁讓人反思：近年來，盡管教育投入不斷增加，但為什么孩子們的綜合能力似乎并未同步提升？當(dāng)課堂筆記變成了拍照打卡，當(dāng)講座總結(jié)可以一鍵生成，學(xué)生們看似“減負(fù)”了，實(shí)則失去了將知識“刻入”大腦的寶貴過程。

有人可能會說：“信息唾手可得，何必費(fèi)力去記？”但問題在于，創(chuàng)造力和洞察力，源于大腦中不同知識節(jié)點(diǎn)的意外連接。如果你的大腦知識庫里空空如也，再厲害的算法也無法憑空變出“靈光一閃”的頓悟。無中，不能生有。

從“交作業(yè)”到“交智商稅”

這種“思維外包”在教育領(lǐng)域的體現(xiàn)尤為令人擔(dān)憂。如今，越來越多的學(xué)生開始用ChatGPT來寫論文、解數(shù)學(xué)題、甚至寫代碼。他們熟練地輸入指令，然后心安理得地復(fù)制粘貼。

他們得到的，是一份看似完美無瑕的作業(yè)；他們失去的，卻是構(gòu)建論點(diǎn)、組織邏輯、遣詞造句、預(yù)判反駁等一系列鍛煉思維能力的寶貴機(jī)會。他們以為自己抄了近道，其實(shí)是繞開了成長本身。

這種“AI代寫”的作業(yè)，明眼人一看便知。一位教授吐槽，他收到的一篇關(guān)于波斯尼亞戰(zhàn)爭的論文里，竟出現(xiàn)了“勇敢的納粹士兵遭到大規(guī)模強(qiáng)奸”這種啼笑皆非的荒謬描述。這是AI在“一本正經(jīng)地胡說八道”。

除了這種低級錯誤，AI生成的文章更有一種獨(dú)特的“機(jī)器味”——一種四平八穩(wěn)的平庸，一種看似滴水不漏、實(shí)則靈魂全無的空洞。它沒有銳氣，沒有瑕疵，更沒有真情實(shí)感?？杀氖?，很多學(xué)生自己甚至都無法分辨這種思想上的貧瘠，因為他們的頭腦可能同樣空空如也。

別讓下一代在“智能時代”成為“智能絕緣體”

歷史總在重演。工業(yè)革命時，大批手工業(yè)者失業(yè)，不是因為沒有新工作，而是因為他們不具備操作新機(jī)器的技能。今天，當(dāng)AI能以更低成本、更高效率完成重復(fù)性腦力勞動時，一個嚴(yán)峻的問題擺在了我們面前：

企業(yè)為什么要雇傭一個連獨(dú)立思考都不會、只會執(zhí)行指令的大學(xué)畢業(yè)生呢？

這和直接使用AI，又有什么區(qū)別？

真正的危機(jī)，不是AI來搶我們的飯碗，而是我們因為懶于思考，主動把飯碗讓了出去。如果我們放任“認(rèn)知卸載”成為習(xí)慣，下一代或許將面臨在“智能時代”成為“智能絕緣體”的風(fēng)險——他們被智能工具環(huán)繞，卻喪失了與之共舞的核心能力。

這或許才是AI時代，教育和個人發(fā)展面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

原文：https://www.livemint.com/ai/ais-biggest-threat-young-people-who-can-t-think-11750642031828.html

本文轉(zhuǎn)載自????AI工程化????，作者：ully